生物学科单项选择题的解题技巧.pptVIP

专题一　单项选择题的解题技巧 【题型解读】 选择题作为客观性试题,具有知识覆盖面宽、形式灵活多样、答案相近、迷惑性大等特点,因而在全国各地的中考生物试题中,选择题所占比例约为50%。近年来选择题命题注重创设新情境,考查学生依据已有的生物学知识独立地分析、理解、归纳、概括、判断、推理、迁移等多方面的能力。 【考查角度】 (1)以图表线为载体考查生物学科的主干知识和核心知识。 (2)链接新闻资讯考查生物学基本原理、基本概念。 【解题模板】 一、直选法 直接从题干出发,利用已知条件,通过严谨的推理、合理的验证,结合所学知识直接选择正确选项,这是解答选择题最基本的方法。使用本法的前提与关键是“审题干”,准确理解题意,明确考查重点,找出关键词或限制性词语。 【典例1】(2013·临沂模拟)淀粉、脂肪和蛋白质是人体的三大营养物质。淀粉、脂肪和蛋白质在人体消化管内被消化液消化的先后顺序正确的是(　　) A.淀粉、脂肪、蛋白质　　　　B.淀粉、蛋白质、脂肪 C.脂肪、淀粉、蛋白质 D.蛋白质、淀粉、脂肪 【精讲精析】选B。运用直选法解答本题的思维方法归纳如下: 二、排除法(淘汰法) 有些选择题根据已知条件可能找不到、找不准或找不全答案。此时可以根据题干所给的条件,对各个选项加以审读,逐一排除,从而缩小选择的范围。审读要全面、认真,首先排除与题干不相符或本身有误的选项,然后排除选项描述正确但不符合题意的选项,未被排除的选项即为正确选项。 【典例2】下列现象不属于动物之间进行信息交流的是(　　) A.昆虫释放性外激素 B.发现蜜源的蜜蜂“跳舞” C.飞蛾扑向光源 D.小狒狒对“首领”做出顺从的姿态 【精讲精析】选C。本题考查动物间的信息交流,解答此题可采用排除法。进行信息交流一般常发生在营群体生活的动物之间。动物之间信息交流的方式有声音、动作、气味等。昆虫释放性外激素,属于“气味语言”,蜜蜂跳舞属于“动作语言”。狒狒是营群体生活的动物,小狒狒对“首领”做出顺从的姿态是群体内信息交流的一种方式。而飞蛾等昆虫在夜间进行飞行活动时,是依靠光来判定方向的,这是飞蛾的趋光性,是一种本能行为。故飞蛾扑向光源不属于信息交流。 三、推理法 1.逆推法 从选项入手,逆向推导,推导结果若与题意相符即为正确答案。解题时首先对题干信息认真审读,然后对选项逐个分析,并将分析结果比对、验证,一边分析、比对、验证,一边排除,在逆推的过程中辨别正误。 【典例3】甲型H1N1流感病毒不断变异。2013年4月份以来,由变异种引起的H7N9流感在全国各地大面积爆发。下列对病毒的描述中,正确的一项是(　　) A.不含遗传物质 B.能独立生活 C.都会使人得病 D.没有细胞结构 【精讲精析】选D。本题主要考查病毒的有关知识,逆推的方法如下: 病毒既有对人类有益的一面,也有对人类不利的一面(如使人得病),由此可知该选项错误 C 病毒必须寄生在活细胞内,不能独立生活,由此可知该选项错误 B 病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,由此可知该选项错误 A 错因分析 选项 2.顺推法 顺推法是从题干给定的已知条件出发,运用生物学的基本知识、基本概念和基本原理,“顺藤摸瓜”,进行推理,最后得到问题答案的一种解题方法。顺推法是最常见、运用最多的一种方法。 【典例4】英国医生赛达尼·任格在对离体蛙心进行灌注实验时发现:用不含钙和钾的生理盐水灌注,蛙心收缩不能维持;用含少量钙和钾的生理盐水灌注,蛙心可持续跳动数小时。该实验说明钙盐和钾盐(　　) A.是心肌组织细胞的重要组成成分 B.为蛙心的持续跳动提供足够的能量 C.对维持生物体的生命活动有重要作用 D.对维持心肌细胞的形态有着重要作用 【精讲精析】选C。根据题干的表述,可以推导出含钙和钾的生理盐水能够维持蛙心的跳动,进一步推导出含钙和钾的生理盐水与蛙心的生理活动有关,结合排除法,不难明确无机盐不能提供能量,而且此题没有描述无机盐参与细胞的构造,故而正确结论是含钙和钾的生理盐水对维持生物体的生命活动有重要作用。 四、选优法 有的选择题,看起来供选答案好像都有一定的道理,这时需要认真分析,选择最符合题意要求的选项,此方法称之为选优法。 【典例5】国际母乳喂养行动联盟确定每年8月1日～7日为“世界母乳喂养周”,目的是让全社会理解母乳喂养的价值和意义,使更多的婴儿能得到母乳喂养,提高6个月内婴儿纯母乳喂养率。提倡母乳喂养的最主要原因是(　　) A.婴儿喜欢喝母乳 B.母乳喂养简单、方便 C.母乳喂养可以少花钱 D.母乳营养丰富,并含抗病物质 【精讲精析】选D。本题适合用选优法解题。本题的四个供选项所描述的都没有错误,但是与题干联系,显然D选项更切合题意,符合生物学知识。因为母乳中不仅含有婴儿所需要的各种营养物质,也含有婴儿所需要的抗体等。 五、比较法