2012高三历史专题复习攻略测试 第一部分模块三专题十创新预测_高分跨栏.docVIP

1．(2011年高考江苏单科卷)日内瓦会议后，毛泽东就外交问题指出：“关门关不住，不能关，而且必须走出去。”这里，“必须走出去”的战略意义在于(　　) A．缓和中苏关系恶化的局面 B．行使安理会常任理事国的权力 C．重建中美间战略伙伴关系 D．发挥在国际关系中应有的作用 解析：选D。据“日内瓦会议”“关门关不住，不能关，而且必须走出去”等信息，可知这是毛泽东20世纪50年代所说的一段话，从时间上可以排除A、B两项。中苏关系恶化发生于20世纪60年代；中国行使安理会常任理事国的权力开始于20世纪70年代；C项不符合史实，答案为D。 2．(2011年高考大纲全国卷)1985年，邓小平指出，“过去我们的观点一直是战争不可避免，而且迫在眉睫”；“这几年我们仔细地观察了形势”，“由此得出结论，在较长时间内不发生大规模的世界战争是有可能的”。这一判断(　　) A．缘于美苏关系的全面缓和 B．基于世界格局的重大变化 C．有利于推进国内经济建设 D．有助于确立改革开放方针 解析：选C。本题可用排除法。80年代美苏关系的特征是“美攻苏守”，美苏关系并未全面缓和，排除A项。注意“1985年”，当时世界格局并未发生重大变化，中国改革开放的方针确立于1978年的十一届三中全会上，排除B、D两项。邓小平的这一论断，促使中共坚定了以经济建设为中心的目标和方向，故C项正确。 3．(2011年高考上海综合卷)为庆祝中国共产党成立90周年，某中学团委举行“光辉历程”党史知识展览，同学们列举社会主义建设时期重大成就如下：①中美建交　②粉碎“四人帮”　③中国加入世界贸易组织　④香港回归。以时间排序正确的是(　　) A．①②④③　　　　　　　 B．②①③④ C．②①④③ D．②③①④ 解析：选C。中美建交是在1979年，粉碎“四人帮”是在1976年，中国加入世界贸易组织是在2001年，香港回归是在1997年，故C项符合题意。 4．(2011年高考上海综合卷)1949年以来，我国发生了翻天覆地的变化。为回顾这段历史进程，老师制作了下表，并列举标志性史实如下：①完成对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造　②提出和平共处五项原则　③制定《共同纲领》　④成立澳门特别行政区。根据表中示例，将标志性史实与历史进程匹配起来。(填写编号) 历史进程 新中国诞生 中国走向世界 社会主义制度建立 一国两制实施 标志性史实 ③ 解析：本题属于基础知识的再认再现。回忆教材知识，将史实与中国社会发展进程一一对应即可回答。 答案：②①④ 5．(2011年江苏泰州质检)阅读材料，结合所学知识回答下列问题。 材料1：“文明多样性是人类社会的客观现实，是当今世界的基本特征，也是人类进步的重要动力”，“在人类文明交流的过程中，不仅需要克服自然的屏障和隔阂，而且需要超越思想的障碍和束缚，更需要克服形形色色的偏见和误解”，“人类历史发展的过程，就是各种文明不断交流、融合、创新的过程。人类历史上各种文明都以各自的独特方式为人类进步作出了贡献”，“我们应该积极维护世界多样性，推动不同文明的对话和交融，相互借鉴而不是相互排斥，使人类更加和睦幸福，让世界更加丰富多彩。” ——胡锦涛在美国耶鲁大学的演讲 材料2：据《国际先驱导报》报道：德国从2007年9月开始对中国实行“价值观外交”。“价值观外交”是默克尔所在德国执政党的对外政策纲领，其核心是意识形态，其主旨是将外交政策作为推进西方价值观的工具和手段，其根本目的是确保西方意识形态和政治经济制度在世界上的支配地位和西方国家在世界体系中的主导作用。为此，默克尔对华采取较强硬态度，指责中国的人权、西藏问题。 请回答： (1)据材料1中“文明多样性是人类社会的客观现实”，请说明以古代中国为代表的东方文明和以古代希腊为代表的西方文明在政治制度方面的主要成就分别是什么？并简要说明其存在的合理性。 (2)结合材料1和所学知识，举例说明新中国成立初期开展外交活动时是如何“超越思想的障碍和束缚”，“克服形形色色的偏见和误解”的。 (3)请据材料1的观点评价材料2默克尔的“价值观外交”。你认为国与国之间开展外交应遵循怎样的原则来制定本国的外交政策？ 解析：本题主要考查古代东西方的政治制度、现代中国的外交。第(1)问，前一问根据所学知识回答出是古代中国的中央集权制度和古代希腊的民主政治；后一问实际上是要回答形成的必然性与积极意义，可以从经济、政治、文化等角度说明；第(2)问，注意“新中国成立初期”这一时间条件和“超越思想的障碍和束缚”，“克服形形色色的偏见和误解”的含义，根据所学知识列举史实；第(3)问，前一问首先要理解材料2中默克尔的“价值观外交”，即依然强调意识形态和社会制度的区别。再结合冷战结束后世界形势的特点，对这一观点进行评价；后一问联系到和平共处五项原则