安徽省2010届高考生物二轮复习实验专题（全套）.doc

安徽二轮实验专题 第一部分 全国高考实验考试大纲 1 第二部分 实验的基本内容 2 一、高考导航 2 二、知识网络 2 三、知识梳理 2 四、典型例题 4 五、巩固练习 9 第三部分 验证性实验、模拟实验和研究性学习 19 一、高考导航 19 二、知识网络 19 三、知识梳理 19 四、典型例题 22 五、巩固练演 29 第四部分 探究实验 38 一、高考导航 38 二、知识网络 39 三、知识梳理 39 四、例题精析 40 五、巩固演练 48 第五部分 实验方案的评价和修订 60 一、高考导航 60 二、知识网络 60 三、知识梳理 60 四、典例精析 61 五、巩固演练 70 第六部分 实验专题测试 80 测试一 80 测试二 90 第一部分 全国高考实验考试大纲 本专题内容：安徽省20009年《高考说明》中有关实验应该掌握的内容及应有的实验能力。 1、实验与探究能力 （1）能独立完成“知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤， 掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。 （2）具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。（3）具有对一些生物学问题进行初步探究的能力，包括运用观察、实验与调查、假说演绎、建立模型与系统分析等科学的研究方法。 （4）能对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订。 2、20009年《高考说明》中19个实验[来源：学科网] （1）、观察DNA．RNA在细胞中的分布（必修1）。 （2）、用显微镜观察多种多样的细胞（必修1）。 （3）、观察线粒体和叶绿体（必修1） （4）、观察细胞的有丝分裂（必修1）。[来源：学科网] （5）、观察细胞的减数分裂（必修2）。[来源：学科网] （6）、检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质（必修1） （7）、叶绿体色素的提取和分离（必修1）。。 （8）、通过模拟实验探究膜的透性（必修1）。 （9）、模拟探究细胞表面积与体积的关系（必修1） （10）、调查常见的人类遗传病（必修2） （11）、模拟尿糖的检测（必修3）。 （12）、土壤中动物类群丰富度的研究（必修3）。 （13）、探究植物细胞的吸水和失水（必修1）。 （14）、究影响酶活性的因素（必修1）。 （15）、探究酵母菌的呼吸方式（必修1）。 （16）、低温诱导染色体加倍（必修2）。 （17）、探究植物生物调节剂对扦插枝条生根的作用（必修3）。 （18）、探究培养液中酵母菌数量的动态变化（必修3）。 实验的基本内容一、高考导航 安徽省20009年高考说明中实验与探究能力（1）： 能独立完成“知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。二、知识网络 实验的基本内容（包括实验的原理、目的、材料、方法、操作步骤和实验现象的呈现）的分析。 三、知识梳理 1、实验原理[来源：Zxxk.Com] 实验原理是本实验设计所依据的物理、化学和生物的基本知识。[来源：学科网] 如DNA粗提取和鉴定实验中，涉及生物知识的原理有：渗透作用原理；化学原理有：DNA遇二苯胺沸水浴变蓝，DNA在不同浓度氯化钠溶液中溶解度的不同，酒精可溶解细胞内某些物质但不溶解DNA，柠檬酸钠与钙离子反应有抗凝血作用；物理原理有：离心沉降作用的原理等。 实验原理必须具有科学性：实验原理是实验设计的依据，它必须是前人总结或科学检验得出的科学理论。[来源：学，科，网] 2、实验目的 实验目的是实验的具体目标，必须具有明确的指向，主词必须清晰明了。 3实验材料 实验材料的选择必须具有科学性。根据实验目的和实验原理选择恰当的实验材料，是保证实验达到预期实验结果的关键因素之一。如孟德尔选用自花传粉、闭花授粉的豌豆作为实验的材料，探究植物细胞的原生质层是否具有半透性的实验选用紫色的洋葱表皮细胞作为实验材料都是成功选材的范例。[来源：学科网] 实验材料还必须具有典型性、取材方便性和可操作性。如摩尔根选择的果蝇，杂交试验常用的玉米，遗传物质的研究用的肺炎双球菌、T2噬菌体，植物生长素研究用的燕麦胚芽鞘等 4、实验方法 不同的实验，实验的不同材料，实验的不同目的采用的实验方法不同. 常规实验的方法归纳为以下9种： 4.1显微观察法。如观察植物细胞有丝分裂的实验。 4.2直接观查法。豌豆的高矮、豆荚的形状、花的位置等遗传实验。 4.3示踪原子法。如T2噬菌体浸染大肠杆菌的实验中用S35和P32分别标记T2噬菌体的外壳蛋白和DNA． 4.4加法创意。如用饲喂法研究甲状腺激素的实验，用注射法研究生长激素的实验，用移植法研究性激素的实验等。 4.5减法创意。如用阉割法、摘除法研究性激素、甲状腺素和生长激素