辽宁省凌海一高中2009生物高三专题复习——生命活动调节和内环境稳态.docVIP

辽宁省凌海一高中2009生物高三专题复习 ——生命活动调节和内环境稳态 班级: 姓名: 学号: （考试时间90分钟，满分100分） 一、选择题：（50分，每题2分）　　1．在现代农业生产中植物生长素已被广泛使用。下列各项，与植物生长素应用无关的是（　 ）　　A. 培育无籽番茄　　　　　　　　 　　B. 棉花保蕾、保铃　　　　　 　　C. 延长种子寿命　　　　　　　　 　　D. 促进插枝生根2．下列生理现象不需要其他部位供应生长素的是（　 ）　　A. 杨树顶芽的生长　 　　　　　B．燕麦胚芽鞘尖端以下部位的弯曲生长　　C．番茄子房发育成果实　 　　　　　D．梨树侧芽萌发的抑制　　3．成年女性排卵的前1天，血浆中雌激素、促性腺激素浓度互相调节，二者均逐渐增加。血浆中血糖、胰高血糖素浓度相互调节，二者均保持相对稳定状态。下列叙述正确的是（　 ）　　①雌激素浓度上升引起促性腺激素分泌减少　　　　 　　②雌激素浓度上升引起促性腺激素分泌增加　　③血糖浓度上升引起胰高血糖素分泌减少　　　 　　④血糖浓度上升引起胰高血糖素分泌增加　　A．①③　B．②④　C．②③　D．①④　　　　　　 　　4．下列关于人体血糖平衡调节的叙述中，正确的是（　 ）　　A．细胞内葡萄糖的氧化利用发生障碍，可导致血糖持续升高　 　　B．糖尿病是由于经常摄入过量的糖所引起的　　C．胰岛细胞产生的激素均能降低血糖含量　　　　　　　 　　D．胰岛A细胞和B细胞协同调节血糖平衡　　5．运动员在长跑比赛中，会出现呼吸极度困难、腿酸痛，甚至有不想再跑的念头，但是当听到震耳的“加油”声后，却能加速冲刺，其主要调节过程是（　 ）　　A．声音—神经系统—心血管活动增强—促进有氧呼吸　　B．声音—神经系统—甲状腺素增高—促进无氧呼吸　　C．声音—神经系统—甲状腺素增高—促进有氧呼吸　　D．声音—神经系统—肾上腺素增高—促进无氧呼吸　　6．植物茎的向光性是由于单侧光照引起了（　 ）　　A．呼吸作用加强 　B．蒸腾速度加快C．生长素不均匀分布D．光合作用增强7．多种激素共同调节人体生理活动。对于同一生理效应（　 ）　　A．胰岛素与胰高血糖素两者间表现为协同作用　　B．甲状腺激素与肾上腺素两者间表现为拮抗作用　　C．胰高血糖素与肾上腺素两者间表现为拮抗作用　　D．甲状腺激素与生长激素两者间表现为协同作用　　8．用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠4周，与对照组比较，实验组小白鼠表现为（　 ）　　A．耗氧量增加、神经系统的兴奋性降低　　B．耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强　　C．耗氧量减少、神经系统的兴奋性降低　　D．耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强　　9．下列人体生理活动属于神经调节作用的是（　 ）　　A. 小肠黏膜上皮细胞以主动运输方式吸收氨基酸　　 　　B．躯体运动时骨骼肌的活动　　C. 皮肤伤口处，吞噬细胞对病菌的吞噬反应　　　　 　　D．青春期出现第二性征　　10．研究甲状腺功能时应用的放射性同位素是（　 ）　　A． 　 B. 　 C. 　 D. 11．在临床上已证实，将受SARS病毒感染后治愈患者（甲）的血清，注射到另一SARS患者（乙）体内能够提高治疗效果。甲血清中具有治疗作用的物质是（　 ）　　A．疫苗　　B．外毒素　C．抗原　　　D．抗体　　12．某种病毒已侵入人体细胞内，机体免疫系统对该靶细胞发挥的免疫作用是（　 ）　　A．体液免疫　　B．细胞免疫　　C. 自身免疫　　　D．非特异性免疫13．被切除某一内分泌器官的褐家鼠会很快死亡，若补充大量食盐水可维持生存。切除的这一内分泌器官中最可能是（　 ）　　A. 甲状腺　　　B. 胰腺　　　C. 肾上腺　　　D. 脑垂体14. 风湿性心脏病、系统性红斑狼疮等一类疾病是（　 ）　　A. 病原体感染机体而引发的疾病，有传染性　　B. 机体免疫功能不足或缺乏而引发的疾病、无传染性　　C. 人体免疫系统对自身的组织和器官造成损伤而引发的疾病　　D. 已免疫的机体再次接受相同物质的刺激而引发的过敏反应　　15. 关于下丘脑功能的叙述，正确的是（　 ）　　①可参与血糖平衡的调节　　 　　②有调节躯体运动的高级中枢　　③可合成和分泌促甲状腺激素释放激素　 　　④垂体通过下丘脑控制性腺的生长发育　 　　A. ①②　B. ②③　C. ②④　D. ①③　　16．病毒侵入人体后，血液中会出现相应的抗体。抗体的基本组成单位及合成抗体的细胞器分别是（　 ）　　A．氨基酸和核糖体　　　　　B．氨基酸和高尔基体　　　　C．核苷酸和核糖体　　　　　D．核苷酸和高尔基体　　　17．免