论高职院校建筑专业就业浅析论文稿件.docVIP

毕 业 论 文（设计） 论文题目：论高职院校建筑专业就业浅析 学生姓名：张楚韩 学 号：1104010437 年级专业：二○一一级工商建筑 指导老师：厉 超 伦 系 别：工商建筑管理 湖南·长沙 二O一四年三月  目 录 摘要 ……………………………………………………………………………… 3 1.高职院校建筑专业当前状况分析…………………………………………………3 2.目前建筑工程的教育现状…………………………………………………………3 3.大学生在求职中的职业定位………………………………………………………4 4.当代大学生应当树立的择业观……………………………………………………5 参考文献 ……………………………………………………………………………6 致谢 …………………………………………………………………………………7 论高职院校建筑专业就业浅析 作 者：张楚韩 指导老师：厉超伦 (湖南信息科学职业学院管理科学与工程系11级工商建筑，长沙 410151) 摘要：我国建筑装饰市场对建筑装饰专业人才的需求与实用型人才的短缺形成了鲜明的对比。高职院校在建筑专业专业建设方面需要深入思考对策，开拓办学新思路，努力提高毕业生就业竞争能力。 关键词：工商建筑;实用型人才;行业素养 一、高职院校建筑专业当前状况分析 1．理论课程比重仍然偏高，知识更新经常处于滞后状态 高职院校建筑装专业的课程设置也大都延续了普通高等教育的模式，由于受到传统的教学机制与教学观念影响和制约，仍过于强调学生的理论知识灌输，理论课程设置比重仍然偏大，这样势必容易造成学生纸上谈兵、闭门造车，缺乏实际的操作能力。而建筑装饰行业新理念、新技术、新材料的更新之快，又常常使我们的知识更新跟不上行业发展的速度，造成教学观念滞后、专业技术落伍。 2．实践类课程比重普遍偏低，实训设施硬件投入不足 相对于理论课程所占的比重而言，建筑装饰专业的实践类课程所占全部课程的比重呈现出普遍偏低的现象。并且，由于多方面的原因，使得各高职院校实训设施硬件投入明显不足，学生本应偏重于实践学习的高职院校中却得不到充分的实践演练和经验积累。在建筑装业企业用人要求越来越高，从业经验越来越被看重的趋势下，这种现象必然地导致了在校学生提前走向社会、走向市场，宁可旷课也要去提前找工作就业，其后果是使学校正常的教学秩序被打乱，学生也不能安心完成学业，甚至于有的学生因此而影响到了毕业，得不偿失。 二、目前建筑工程专业教育的现状 (一)教学方法单一 建筑工程专业是实用性很强的专业，每一位学生都是一个独立的个体，他们的基础不同，接受能力也不一样，如果老师仅是讲解课本上的理论知识．采用过度统一、标准化教育模式，严重压抑和阻碍了学生个性的发展和创新思维的形成。肯定达不到理想的教学目标。所以，要因人而异、区别对待，因材施教。 (二)学校的教育与社会需求脱节 通过跟踪调查建筑工程专业学生实习和已经毕业学生在工作中对建筑工程专业知识应用情况的了解。他们反馈来的信息是很多大学学到的知识在工作中根本用不到．或者不知道怎么去用。很多知识都要重新去学。出现“学非所用、用非所学”的现象。学生在大学里花了大量的时间、精力、金钱就是为了那一纸文凭吗?如果是这样，我们的教育工作真是太失败了。所以学校要及时进行社会调 查，掌握社会基本岗位和结构、岗位结构的业务知识范围和体系，及时更新培养方案。 三、大学生在求职中的职业定位误区分析 大学生就业难已经成为当今的一个社会问题。造成就业难的原因是多方面的，职业定位错误是其中的一个重要原因。 1、盲目跟风，轻弃优势。一些大学生对自己没有准确的定位。往往不顾主、客观条件，盲目追求高工资、高福利的理想工作和热门职业。由于没有考虑到自身条件、职业特点和用人单位的要求，同时也不清楚自己是否适合这个职位，是否与自己的职业目标、人生规划相一致，结果造成多人争夺独木桥的“扎堆”现象．理想目标可望而不可及，既影响成功择业又浪费了自己的优势。 2、自以为是。行而不远。由于近年就业压力的增大，一些大学生职业定位想当然．有的一进大学就准备。考研”，在校与放假期间大部分时间都在学习，很少考虑工作的事情。连社会活动也不参加；有的脱离自己的实际而盲目地考证或参加培训，以此来增加就业。筹码”；有的将自己的兴趣视为职业能力，依赖。兴趣”来确定求职的坐标，等拿到职位才发现自己并不适合那个岗位等等。这些想当然的定位，一旦被变化的现实冲散，不