高职学生践行能力培育的探索与研究.pdfVIP

第4卷第2期 广 西职业技 术学院学报 V01．4No．2 2011年4月 JournalofGuangxiVocationalAndTechnicalCollege ADr．2011 高职学生践行能力培育的探索与研究 、 贾 迅 (无锡城市职业技术学院，江苏 无锡 214151) 【摘 要】本文认为造成高职学生 知“而不行”这一现象的主要原因有教育体制存在的漏洞与偏差、家庭 教育功能的弱化与缺失和社会的某些不良风气。文章分别从人格成长、经济发展和教育发展等三个方面论 证了培育高职院校学生践行能力的重要性，并提出培育高职学生践行能力的方法和途径。 【关键词】践行能力 高职教育 培育 中图分类号：G712 文献标识码 ：A 文章编号：1674—3083(2011)02—0012—03 ResearchonTrainingtheCollegeStudents’PracticalAbility JiaXun (WuxiCityVocationalandTechnicalCollegeWuxi，Jiangsu 214151) A【bstract】Basedonthesituationofstudents’practicalability，thispaperanalyzesthemainreasonsforthe phenomenon of “Know and no”，such asthe loopholesand deviation existing in the education system，the weakeningoffamilyeducation，andtheadverseeffectsofsocialcultureonthestudents’valueorientation．From the viewpoints of personality growing，economic development and educational development，this paper demonstratesthatitisvery impo~antto fosterthestudents’practicalabilitiesinhighervocationalcolleges． Somesuggestionsarealsoputforwardinthepaper． 【KeyWords】practicalability collegeeducation training 随着高等职业教育取得长足的发展，高职院校 前的一项重要课题。 在校生的规模和质量都有了很大的攀升。高职学生 1 培育高职学生践行能力的重要性 作为一个特殊的社会群体，是推动现代技术进步的 重要力量，如何对其开展行之有效的思想教育，培 高职学生经过了十多年系统的学校教育 ，一般 育其对已掌握技术知识的践行能力，使之较好地适 说来，他们 “知道”得很多，对一些基本的理论知识 应和推动社会发展，是摆在高等职业教育工作者面 和道理都能够比较容易地理解和学习。但是，由于 长期接受 填“鸭式”教育，疲于应付各类考试，缺乏 收稿 日期：2011-03—29 社会历练的机会，自身的直接经验较少，所以他们 基金项 目：2010年江苏省教育厅高校哲学社会科学基 的知识没有完全内化，“知”与 行“”之间的桥梁没有 金项 目：2O10sJD880142，项目名称：培育高职院校学生社会 完全打通，经常会出现 “知行不一”的分裂现象。实 主义核心价值观践行能力的研究，作者即该项目主持人。