2008-2009学年度滕州东南协作区第一学期七年级期中诊断性测评生物试卷.docVIP

2008-2009学年度滕州东南协作区第一学期七年级期中诊断性测评生物试卷 一、从下面每个小题的四个选项中找出一个最佳答案。（40分） 阅读下面一段文字，回答1—5题。 桃树、杏树、梨树，你不让我我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，、杏儿、。花下成千成百的 1．面一段文字中包含几种生物A．4 ．5 C．6 D．7 2．构成以上生物体结构和功能的基本单位是 A．组织 B．器官 C．细胞 D．植物体 3．下列哪项不是桃树、蜜蜂等生物共有的基本特征 A．需要营养物质B．呼吸C．生长和繁殖 D．通过运动，趋利避害 4．桃儿、杏儿由小长大，其根本原因是 A．细胞分裂 B．细胞生长 C．细胞分裂和生长 D．细胞分化 5．桃花与蜜蜂的关系是 A．斗争 B．依存 C．捕食 D．寄生 6．下列器官同属一个系统的A．①③ B．③④ C．②⑤D．①② 7．科学家为证实自己所提的假设，常以什么为重要的支持依据 A．观察 B．假设 C．实验 D．推论 8．最主要的部件是 A．镜筒和镜座 B．目镜和物镜 ．反光镜和光圈D．镜筒和载物台 9．小明用显微镜观察临时装片时，发现视野中有一污物存在于是他移动临时装片污物动；换用净的目镜后，污物仍然存在据此判断污物最有可能在 ．临时装片上 B．目镜 C．反光镜 D．物镜10．列关极地狐与大耳狐的叙述中，不正确的是A．极地狐与大耳狐生活在相同的环境中 B．大耳狐耳朵较大，能及时散失体内大最的热量 C．极地狐适应寒冷的生活环境，大耳狐适应炎热的生活环境 D．极地狐耳朵短小，尾巴也短小，有利于防止热量过分散失 ．市场上的防晒霜宣称可以防晒。暑假期，几个学生邀约徒步旅行，准备利用此机会 学生 实验方案 甲 一只手背上涂上防晒霜，另一只不涂。一天后，比较两只手背被灼伤的程度。 乙 第一天，两只手背都涂上防晒霜；第二天都不涂。比较第一天与第二天被灼伤的程度。 丙 脸上涂上防晒霜，两手背上都不涂。一天后，比较脸与手背被灼伤的程度。 丁 在另一同学戊的两只手背上都涂上防晒霜，自己不涂。一天后，比较自己与另一同学的手背被灼伤的程度。 你认为4人中谁的实验方案最好A．甲 ．乙 C．丙 D．丁 12．在查校园生物时，以下同学的做法，正确的是 A．发现不认识的植物，把它们拔出来带回家研究 B．校园的草丛里有一只蟋蟀蹦了出来，蹦到校园外回去了，就不用把它记录下来了 C．小伟调查记录中有，其他同学都没有，小伟决定把它删掉 D．小明发现一只老鼠，虽然它是人类的敌人，但是还是把它记录下来了 3．关于植物细胞和动物细胞分裂过程的叙述错误的是 A．都是从细胞核分裂开始的 ．都形成新的细胞壁和细胞膜 C．细胞质都是平均分成两份 D．都有染色体的变化 14．生物圈就是 A．地球上的全部生物 B．地球上适合人类生存的环境 C．大气圈、水圈和岩石圈 D．地球表面有生物生存的环境 15．地球生存质量下降，栖息地破坏的最重要的原因是 A．植物增长较慢B．毁林开荒C．环境污染加重D．人类活动的加剧 16．在普通光学显微镜下不易看清植物细胞的 A．叶绿体 ．细胞膜 C．细胞壁 D．细胞核 17． A．马铃薯、藕 ．胡萝卜、大葱 C．甘蔗、豆角 D．红薯、萝卜 18．下列有关生物对环境适应的叙述不正确的是 A．不同的生物具有不同的适应能力 B．生物对每一种环境因素都有一定的耐受范围 C．生物对温度的耐受范围最大的是可生殖范围 ．生物对环境的适应具有普遍性 19．西湖春色归，春水绿于染中的绿指的是 A．藻类植物 B．绿色水生小昆虫．蕨类植物 D．苔藓植物 20．生物体内能控制细胞分裂的物质是细胞中的 A．绿体 B．线粒体 C．遗传物质 D．液泡 （10分） 1．在生物圈内我们把生物实际居住的场所称为。 2．观察剥开的橘子，我们吃的橘子瓣属于组织，其上的丝络属于组织。3．小明养了一盆菊花，每天早上搬到阳台上，晚上又搬到屋里，有时还给这棵菊花浇水、4．仙人掌能够生活在沙漠，这是生物的具体表现。能够改良土壤，地衣能5．新城区环境优美，种植了大量的绿色植物。在移栽过程中园林工人截去了树的大部分 6．仔细观察大多数植物叶片的正面绿色较深而背面绿色较浅，主要原因是 三、连线题。（8分） 1．将下面植物细胞的结构与相适应的功能用直线连接起来。 细胞壁 A保护细胞内部结构和维持细胞形态 ②细胞质 控制细胞内外物质的进出 ③线粒体 C进行生命活动的重要场所 ④细胞膜 D能为细胞的生命活动提供能量 2．请将下列各种生物与其结构特