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2012高考历史训练试题（2）高考学习网 高考学习网 高考学习网 l.德日两国走上法西斯道路的相同因素包括 ( ) ①浓厚的封建残余 ②群众的复仇心理 ③经济危机的打击④垄断资产阶级的需要 ⑤资源贫乏⑥军界首领的要求 A．①③④ B．①②③④ C．①③⑥ D．①③④⑤⑥ 【错误解答】 B、C 【错解分析】 学生缺乏对重要史实的再认、再现及对比分析能力。本题主要考查影响德日两国走上法西斯道路的相同因素，最好用排除法，②为德国的影响因素，⑤⑥为日本的影响因素，故可排除②⑤⑥。 【正确解答】A 2．20世纪30年代，日本在侵占中国东北后曾下令焚毁一切有关中国历史的书籍。其根本目的是 ( ) A．改变学校的教学内容 B．消除中国传统史学文化的影响 C．实现“中日亲善” D．消磨、摧毁中国人民的民族意识和反抗意志 【错误解答】 B 【错解分析】 学生对日本侵华史实的本质认识不清。20世纪30年代，日本在其占领区内实行奴化教育，其根本目的就是要消磨、摧毁中国人民的民族意识和反抗意志，实现其同化政策。 【正确解答】D 3．在1929—1933年经济危机影响下，法西斯势力在德日分别建立了法西斯专政。日本法西斯专政有别德国法西斯专政的是 ( ) ①法西斯分子通过政变上台 ②建立起的是一党独裁专政③军部在政权中占有统治地位 ④利用了阶级矛盾异常激化的有利时机 A．①③ B．①②③C．③④ D．①②③④ 【错误解答】D 【错解分析】学生缺乏对重要史实的再认、再现及对比分析能力。本题主要考查的是德日法西斯专政的不同点。一党独裁专政是德国法西斯专政的特征，而不是日本法西斯专政的特征。德日两国法西斯都利用了阶级斗争激化的时机，通过战争转嫁危机，转移人民的斗争视线。据此，可排除②④。 【正确解答】A 4． )法西斯主义产生于资本主义制度中，它与正统的资本主义政治制度的不同主要体现在 ( ) ①实行“一党专政” ②抛弃了议会民主制 ③对外争夺殖民地 ④强化思想文化控制 A．①②③ B．①③④C．①②④ D．②③④ 【错误解答】A 【错解分析】 考生对法西斯主义的特征认识不清。法西斯专政是垄断资产阶级的公开恐怖独裁，对内专制独裁，并对思想文化和教育领域进行严密控制。对外争夺殖民地是资本主义国家的共性，故可排除③。 【正确解答】C 【特别提醒】(1)从内因和外因、历史和现实的角度，分析法西斯主义的出现并不是偶然的社会现象。以日本为例：从内因来看，领导明治维新的中下级武士转化为藩阀阶层，垄断政权，对内镇压民主，对外侵略扩张。军部是日本藩阔阶层中专制主义和军国主义最顽固的代表。他们鼓吹对天皇的崇拜和极端民族主义，主张对外侵略扩张，采取的是运用国家政权推进工业化的政策，实行国民经济军事化。这些都是因为明治维新改革不彻底带来的后果。从外因来看，华盛顿体系对战后的日本势力的膨胀缺少约束力，西方大国的妥协退让政策，绥靖日本，助长了法西斯侵略的气焰。也可以按这一思路分析德国。(2)注意同中求异，比较、分析德目法西斯专政建立及其影响的相同点和不同点。(3)注意将法西斯暴行与当前的国际热点问题，如种族主义、恐怖主义、右翼势力的抬头等联系起来对比分析。 【变式训练】 1 普法战争对于德国经济发展的意义在于 ( ) ①打败了欧洲市场上的竞争对手 ②国家的最终统一造就了统一的国内市场 ③强化了德国的军国主义④弥补了资金、资源的不足 A．①②③④ B．①②④ C．②④ D．②③④ 1．C解析：①与普法战争无关，③不属于经济方面的影响。 2 罗斯福说，德日“把不帮助轴心国家的一切民族和国家都当作全体轴心国的共同敌人，这就是他们简单而明确的总战略。所以，只有类似的总战略才能抗衡它”。罗斯福说的“类似的总战略”是指 ( ) A．美国通过“租借法案”帮助被轴心国侵略的国家 B．美英发表《大西洋宪章》，结成共同反对“纳粹暴政”的联盟 C．美国对日本和德国等轴心国家宣战 D．所有对轴心国作战国家结成世界反法西斯联盟 2．D解析：读懂题干材料，关键是要将“不帮助轴心国家的一切民族和国家都当作全体轴心国的共同敌人”理解为法西斯同盟，相应的“类似的总战略”就是要建立世界反法西斯同盟。 3 1 970年12月，联邦德国总理勃兰特在华沙犹太人死难者纪念碑前下跪，为纳粹时代德国所犯罪行向世界人民道歉。然而自1 986年以来，已有多名日本在职内阁首相公开参拜供奉有二战甲级战犯的