2008年郑州市荥阳高中高三理科综合能力测试第七次模拟试题生物部分.docVIP

2008年郑州市荥阳高中高三理科综合能力测试 第七次模拟试题生物部分 本试卷分第一部分（选择题）和第二部分（非选择题） 满分300分，考试时间150分钟。 第一部分（选择题 126分） 一、选择题（本题包括13小题。每小题只有一个选项符合题意） 1、把蚕豆幼苗培养在含有3H的胸腺嘧啶核苷酸的培养基上，培养很长一段时间后，发现根尖细胞的DNA都带有放射性。然后把根移到非放射性的培养基中（细胞所用原料为非放射性物质），把根尖细胞制片，染色并进行放射自显影，分别观察第一次分裂中期和第二次分裂中期的结果是 A．第一次分裂每个染色体中都有一条放射性的染色单体，第二次分裂1/2染色体中有一条有放射性的染色单体 B．第一次分裂每条染色单体都有放射性，第二次分裂每条染色体中有一条有放射性染色单体 C．第一次分裂1/2染色体中有一条放射性的染色单体，第二次分裂1/4染色体中有一条有放射性的染色单体 D．以上结果都可能出现 2、乙图是甲装置置于自然环境中，测定南方某一晴天一昼夜中小室内氧气的增加量或减少量而得到的。下列说法错误的是 A．如将甲装置中的大豆换为甘蔗，乙图12时对应的点应向上移动 B．如该植株培养液中缺Mg，那么a点应向右移动 C．a→b段的限制性因素主要是C02 D．小室内O2总量最大时刻是16点 3、下面4项有关生物学实验研究的表述，正确的是 A．在检测某人尿液中的含糖量时，用斐林试剂进行鉴定的方法更为简便有效 B．在研究光照强度影响农作物光能利用率的实验中，可将阳生植物和阴生植物放在相同的光照强度条件下进行研究 C．切断小鼠大脑皮层与下丘脑的神经联系，小鼠不能维持体温恒定 D．用带有35S和32P的培养基培养的T2噬菌体分别侵染大肠杆菌，可以证明DNA是遗传物质 4、利用细胞工程方法，以SARS病毒核衣壳蛋白为抗原制备出单克隆抗体。下列相关叙述正确的是 A．用纯化的核衣壳蛋白反复注射到小鼠体内，产生的血清抗体为单克隆抗体 B．体外培养单个效应B细胞可以获得大量针对SARS病毒的单克隆抗体 C．将等量效应B细胞和量髓瘤细胞混合，经PEG诱导融合后的细胞不一定为杂交瘤细胞 D．利用该单克隆抗体与SARS病毒核衣壳蛋白特异性结合的方法不一定诊断出SARS病毒感染者 A．氧化塘实现净化污水原理是主要利用细菌和藻类的寄生关系来分解有机污染物 B．图中A、B分别表示的物质是氧气和二氧化碳、矿质等 C．随着距水面深度的不断增加，不同水层微生物的新陈代谢类型也在发生着变化，其中他们的异化作用类型的变化是需氧型、兼性厌氧型、厌氧型 D．由图示看，氧化塘净化污水途径有物理沉降和生物分解 30、（22分） I、“DNA的粗提取与鉴定实验中，A、B、C、D、E五个小组除下表中所列处理方法不同、实验材料不同外，其他操作步骤均相同，而且正确，但实验结果却不同。 请分析回答 B组实验不成功的原因。实验材料选择错误的组别是，其原因是________________________________________________________________________。沸水浴中试管颜色变蓝的组别是。II、(1)为研究胰腺分泌活动的调节机制，研究人员做了下列实验： 实验一：刺激通向胰腺的神经，胰液分泌量增加； 实验二：切断通向胰腺的所有神经，当食物经胃进入十二指肠时，胰液分泌量增加； 分析上述实验，说明胰液分泌受____________调节。 (2)研究人员接着分析胃内容物成分，分离提纯，单独刺激小肠观察胰液分泌情况．发现只有用少量盐酸刺激小肠时，已被切断胰腺神经的动物的胰液分泌量才会增加。为进一步确定促进胰液分泌的化学物质是盐酸还是盐酸刺激产生的小肠分泌物。请你继续完成具体探究，井预期实验结果。 实验步骤： ①取6只生长发育状况一致的小鼠，饥饿两天，用少量盐酸刺激小肠．收集小肠内容物，除去大分子杂质，得到盐酸刺激小肠产生的分泌物； ②_______________________________，随机分成A、B；C三组．每组2只； ③向A组小鼠的血液注人2mL稀盐酸,向B组小鼠的血液注入__________，向C组小鼠的血液注入2mL生理盐水作为对照； ④观察三组小鼠的胰液分泌情况，分析并得出结论。 实验结果预测及结论： ①___________________________________________________________________ ②___________________________________________________________________ ③______________________________