小学数学分层异步教学的实施策略研究.pdfVIP

教改教研 小学数学分层异步教学的实施策略研究 黄趾珍 （四川省开江县新宁镇一小 四川 开江 636200） 【摘要】小学数学分层异步教学是根据 《全日制义务教育数学课程标准 （实验稿）》的要求而提出的新型教学模式。这种模式基于 授课制的前提条件下，立足于发现学生的个性特点及其发展潜能，从而增加教学活动的选择性、针对性和拓展性，真正实现集体化教 学和个性化学习的完美融合。本文从小学数学分层异步教学的概念入手，展开小学数学分层异步教学实施策略的研究。 【关键词】小学数学 ；分层异步 ；实施策略 ；模式 【中图分类号】G623.5 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089 （2013）13-0113-01 教育总是随着社会的进步而发展，因此，无论何种教育模式 同时抛向学生能力不等的学生，通过结果不仅可以检测老师的教 和理念，都需要在教育的新背景下进行调整和改革，小学数学分 学成果，而且可以充