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噎噎噎噎噎噎 FutureTalent 噎噎噎噎噎噎 交科流教与园经验地 噎噎噎噎噎噎 英才培养 噎噎噎噎噎噎 小学数学课改对学生综合能力养成反思 □四川省巴中市巴州区柳岗小学 杨 忠 摘 要: 随着我国新课程改革的不断深 能力的具体措施 们的学习积极性，使学生能够更好的认 化和推进，小学数学教师同其他学科教 第一，通过悬疑问题的设置培养学生 识乘法学习的用途和重要意义。在教学 ，在 。小学 ， ，鼓 师一样都经历了诸多的洗礼和冲击 的思维能力，提高学生综合能力 生 中 教师还可以通过开展活动和互动 新课改的浪潮中有成功的经验，也有许 对新鲜事物比较感兴趣并且好奇心特别 励学生积极参与学习并自主探索。开展 多的困惑和反思。本文就小学数学课改 强，教师可以根据学生们的这一特点对教 丰富多样的课堂活动不仅增强了课堂的 对学生综合能力养成的问题进行探讨， 学内容进行