教育技术的定义我对教育技术的认识在教学中如何应用教育技.pptVIP

教育技术的定义 我对教育技术的认识 在教学中如何应用教育技术 教育技术对新课程改革会产生的影响 * * AECT’94定义：教学技术是关于学习资源和学习过程的设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践。 AECT’04定义：教育技术是通过创造、使用、管理适当的技术性的过程和资源，以促进学习和改善绩效的研究与符合道德规范的实践。 中小学教师教育技术能力标准（试行）定义：教育技术是指运用各种理论及技术，通过对教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价，实现教育教学优化的理论与实践。 教育技术可以解决传统教学中普遍存在的一些困难，做到 获取更为丰富的课程资源 抽象问题形象讲解 提高课堂的交互性 提高课堂容量 教师之间动态共享信息、交流研讨 教育技术在教学中应用要遵循结合性原则：教学媒体的采用要根据教学内容及教学目标来选择. 不同的教学内容及教学目标可选择不同的教学媒体,不同教学媒体有机结合,优势互补,才能收到事半功倍的教学效果. 例如:数学方程的求解、公式的推导等,用多媒体课件教学就不会比教师与学生一起边推导边板书好;物理学的实验教学,利用实验器材,教师在讲台上做演示实验时学生看,有利于师生之间情感的交流,这一点,计算机无法做到;在讲授诗词的时候,采用多媒体课件则有其明显的优势,可以选取多幅相关图片,配以古筝、琵琶等背景音乐,教师再加以声情并茂的朗读,给学生带来美的愉悦和享受.各种教学媒体和教学方法各有特点,有机结合，会使课堂生动活泼，激发学生的学习热情。 现代教育技术为基础教育课程改革提供了新的教学环境和工作平台。现代科学技术与教育相结合，一方面为教学提供丰富的教育资源和最先进的生产工具，另一方面改变着教育的观念和形态。现代教育技术就是现代科学技术与教育相结合的产物。现代教育技术的应用，不仅引起教育方式和教学过程的深刻变化，而且改变了教师分析和处理教育、教学问题的思路。教育技术以其特有的魅力，不仅在教育学科中逐渐赢得了相应的学术地位，而且在教育实践范围内，已经成为促进教育教学变革的催化剂。