1、如图a是某同学做研究匀变速直线运动实验时获得的一.docVIP

1、如图a是某同学做“研究匀变速直线运动”实验时获得的一条纸带． ①打点计时器电源频率为50Hz． A、B、C、D、E、F、G是纸带上7个连续的点， F点由于不清晰而未画出．试根据纸带上的数据，推测F点的位置并在纸带上标出，算出对应的速度vF = m/s（计算结果保留两位有效数字） ②图ｂ是某同学根据纸带上的数据，作出的v－t图象．根据图象，t＝０时的速度v0= m/s、加速度a = 　 　m/s2（计算结果保留两位有效数字） ①如图，vF=7.0×10-１m/s； ②2.0×10-１m/s、5.0m/s2 评分说明：每对一项给2分 2、图甲是验证力的平行四边形定则的实验装置请完成实验操作与记录： ①将弹簧测力计A挂于固定点P，下端用细线挂一重物G，如图虚线所示，记录： 测力计A 读数 ②用弹簧测力计B的挂钩细线，细线的另一端系在细线上的O点处，手持测力计B保持水平方向缓慢向左拉，到达如图所示位置，记录：O点位置 、 、 、 细线③某同学已作出FA、FB和合力理论值F′的图示，请在图乙中作出合力实验值F的图示，比较F′和F的大小和方向，可以得出结论：互成角度的 时遵循平行四边形定则 ②测力计A读数、测力计B读数、 细线O的方向、细线O的方向4分)③以表示FA、FB的线段为邻边作平行四边形， 其对角线所表示的力就是合力实验值的大小和 方向，如图F所示. (2分) 两个力的合成. (2分) ①AC （2分） ② 0.02 匀变速 （2分） 9.63（分）①某同学设计了一个探究小车的加速度a与小车所受拉力F及质量m关系的实验，图甲为实验装置简图。他想用钩码的重力表示小车受到的合外力，为了减小这种做法带来的实验误差，你认为下列说法正确是 （选填字母代号）A．要平衡摩擦力 B．实验时不需要平衡摩擦力 C．钩码的重力要远小于小车的总重力 D．实验进行时应先释放小车再接通电源 ②如图乙所示是某次实验中得到的一条纸带，其中A、B、C、D、E是计数点(每打5个点取一个计数点)，其中L1=3.07cm, L2=12.38cm, L3=27.87cm, L4=49.62cm。则打C点时小车的速度为 m/s加速度 m/s2。(计算结果均保留三位有效数字) ①A、C (2分，选对一个的给1分，有错选或不答的分) ② 1.24 (2分) 6.22 (2分) 某同学利用如图(a)装置做探究弹簧弹力大小与其长度的关系的实验． ①在安装刻度尺时，必须使刻度尺保持　　状态． ②他通过实验得到如图(b)所示的弹力大小Ｆ与弹簧长度x的关系图线．由此图线可得该弹簧的原长x0=　　cm，劲度系数k= N/m． ③他又利用本实验原理把该弹簧做成一把弹簧秤，当弹簧秤上的示数如图(c)所示时，该弹簧的长度x=　　cm． ①竖直；②4，50；③．(每空2分,共8分) 读数甲：____________ cm 读数乙：____________cm （2）（5分） 如图所示为“验证碰撞中动量守恒”实验的装置示意图。 ①.设小球A质量为mA，小球B质量为mB，为保证实验成功，必须保证mA mB。（选填“大于”、“等于”或“小于”） ②.实验中小球的落点情况如图所示： P是不放B球时，将A球从斜槽某一高度静止释放后，A球的落点，M、N分别为A球从同一高度静止释放到达斜槽水平端与B球相碰后A、B球落点, 现已测得O到M、P、N距离分别为 S1、S2、S3 ，若关系式 成立,则验证了A、B相碰动量守恒. (1)甲：0.0700(2分）乙：10.04(2分）（2①大于(2分） ②. (3分） 7、在探究弹力和弹簧伸长的关系实验中，小明同学甲、乙两根规格不同的弹簧进行实验，弹簧伸长X与弹簧受到拉力F关系如图a所示，由图求得弹簧乙的劲度系数 N/m 。若要在两根弹簧中选用一个来制作精确程度较高的弹簧秤，应选弹簧 ；用制作好的弹簧秤来测量物体的重力，如图b所示，物体重 N。①用游标卡尺（卡尺的游标有20等分）测量仪物块的长度，测量结果如图所示，由此可知物块的长度是 cm。 ②“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细线的结点，OB和OC为细线。图乙是在白纸上根据实验结果画出的图示。 (a)做好实验准备后，先用两个弹簧秤把橡皮条的结点拉到某一位置