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国有企业青年人才培养的研究
——以杭州汽轮机股份有限公司为例
杭汽轮集团团委
2012年月日提出了个人的看法。目录
(一)…………………………………………………………1
(二)………………………………………………………2
二、杭汽轮青年人才培养工作的现状…………………………………………3
(一)………………………………………………………………3
(二)青年人才的轮岗锻炼与竞赛………………………………………………………4
(三)为青年人才积极打造团组织氛围…………………………………………………4
(四)青年人才的促进与培养……………………………………………………………4
(五)青年人才的业务奖励………………………………………………………………4
三、杭汽轮青年人才培养工作中存在的问题…………………………………5
(一)系统性不够…………………………………………………………………………5
(二)科学性不够…………………………………………………………………………6
(三)有效性不够…………………………………………………………………………6
四、杭汽轮青年人才培养工作的建议…………………………………………6
(一)明确培训目标,加强培训调研……………………………………………………6
(二)精心组织青年人才的选拔工作,建立青年人才科学培养体系…………………7
(三)加强青年人才培养的动态考核管理………………………………………………7
(四)加强青年人才间的交流,增强竞争意识…………………………………………7
结 语……………………………………………………………………………8
主要参考文献……………………………………………………………………9
引 论
世界著名管理咨询公司麦肯锡公司总裁说过,在知识经济的环境里,最起作用的是人才,得人才者得天下。这就要求必须以长远的眼光来培养人才、吸引人才、留住人才、用好人才,只有制定完善的政策措施和机制,才能更好地发挥人才作用。的跨越式发展,企业对青年人才的需求越来越大。而杭汽轮作为一家老牌制造业国企,有一套完善的薪酬体系,完善的福利待遇、有双休日和年假……这些都是吸引青年求职者的很大原因。但是,国有企业大锅饭观念强烈企业创新精神在生产、经营管理、攻坚克难、业务精湛、堪当大任的人才队伍归根到底是人才的竞争。谁能吸引、培养、拥有一批高水平的人才和高素质的队伍,谁就能在竞争中处于有利地位。,是指在现代教育理论、教育思想指导下,具有一定的专业知识或专门技能,进行创造性劳动并对社会作出贡献的人,以相对稳定的教学内容和课程体系,管理制度和评估方式,实施人才教育的过程的总和。基本需求层次理论中提到,人类的需要按重要性和层次性从低到高分为生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求、自我实现需求五个层次。马斯洛指出,每一个需要层次必须经过实质的满足后,才会激活下一个目标,同时满足的需求便不再有激励作用,下一层次就会成为主导需求。因此,企业在开展青年人才培养过程中,要结合青年人才特点,注重他们的需求的逐级满足。
2.企业青年成长成才的特点
(1)青年人都有成才的愿景
现在的青年人都认识到不掌握一定的技能,将会无所作为。然而他们又觉得在普通的岗位成才困难,普遍缺乏毅力、自制力、刻苦精神等。导致企业组织的培训流于形式,无法取得实效。
(2)青年人的理想和现实存在差距
企业的青年人很多刚毕业,满怀理想和信心。但是真正到了工作岗位,很大一部分不能正确对待现实工作岗位,认为工作环境不理想,无法体现人生价值,使得青年产生不想作为、不愿作为的错误认识。反而想寻找捷径,摆脱困境,干一些轻松省力的工作,不切实际的想法普遍存在。造成思想上的不稳定,工作上的不积极。
(3)青年人岗位成才的意识单薄,缺乏主动性
青年人缺乏实际工作经验,没有把书上学到的知识和实际工作结合起来;没有努力专研业务,提高工作能力,体现工作业绩的进取精神;没有扎实的基本功,好高骛远,心浮气躁,就想早日重用提拔。使得青年人在价值取向上不讲奉献,不讲成绩,只讲个人利益。这些错误的观念直接影响青年人的成长成才。
(二)、杭汽轮青年人才培养的内涵
1.杭汽轮青年人才培养的背景
杭汽轮作为一家有着50多年历史的国有企业,企业受传统管理方式的影响很深,在思维方式、运作方式、制度建设上都缺乏科学性和创新性,特别是在人力资源管理方面依然沿袭传统的人事制度管理模式。该模式对于稳定企业发展环境及管理一般人员具有优势,但杭汽轮近几年高速发展、具有前瞻性、创造性的青年员工增多,该模式的灵活性和实效性便略显不足了。而且,国有企业“论资排辈”现象突出,严重挫伤了青年员工的工作积极性,加上青年人本身成才的特点,成为妨碍杭汽轮青年人才脱颖而出的重要原因。为此,杭汽轮将青年人才的培养工作提升为企业
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