沈阳市高中信息技术新课程实施现状、问题与对策研究论文.docVIP

沈阳市高中信息技术课程实施现状、问题与对策研究 中文摘要 随着新一轮基础教育课程改革的深入，课程实施已经成为专家学者和广大教育 工作者所关注的焦点。课程实施的好坏直接影响着课程改革的效果，国内外许多专 家学者已经从本质、影响因素和取向等方面对课程实施进行了较深入的探讨，但针 对信息技术学科的研究并不多，辽宁省作为第二批实验区于 2006 年 9 月开始高中信 息技术新课程改革，至今正好进行了一轮，有必要总结实施过程中取得的成效、找 出存在的不足，因此了解沈阳市高中信息技术课程实施的现状、找出存在的问题并 提出相应的对策建议成为本研究的主要内容。 笔者在参考大量文献、对高中信息技术教师进行初步调查的基础上，编制调查 问卷和访谈提纲，试图以问卷调查和访谈相结合的方法，通过对沈阳市部分高中信 息技术教师和学生的调查研究，了解高中信息技术课程实施的现状，力图全面掌握 课程实施过程中取得的成果和存在的问题，并提出相应的对策与建议。 论文主要内容如下： 第一章引言，从选题背景、研究意义、国内外研究现状等方面进行阐述，在此 基础上开展调查研究工作。 第二章是本研究的理论基础，在对课程实施本质进行深入探讨的基础上，对课 程实施取向和影响因素进行概括分析，最后阐述了高中信息技术课程的理念、培养 目标和课程设计思路与模块结构，为后面的实证研究奠定理论基础。 第三章是实施现状的调查分析，阐述了调查的目的、方法与过程，并根据调查 问卷所获得的一手资料，从学生和教师两个角度分析高中信息技术新课程实施的现 状。 第四章和第五章是本研究最核心的内容，在对调查结果分析的基础上，总结高 中信息技术课程实施过程中取得的成果，发现存在的问题，并针对问题提出相应的 对策与建议，具有一定的实践意义，以期对目前高中信息技术课程实施提供有价值 有意义的帮助。 关键词：信息技术课程，课程实施，问题，对策 I The Research on the Implementation Situation,Problems and Countermeasures of High School Information Technology curriculum in Shenyang Abstract With the development of curriculum reform of basic education, curriculum experts and scholars have paid more attention on curriculum implementation. Curriculum implementation influnces the effectiveness of the curriculum reform directly. Many international and domestic experts and scholars have studied on the nature, influencing factors and orientation of curriculum implementation. However few experts focus on curriculum implementation of Information Technology. As the second group of the experimental areas, Liaoning started Information Technilogy curriculum reform in Sepetember 2006. Up to now, it had runned one turn. It’s necessary to summarize the achievements and find out the problems. Therefore analyzing the present situation of curriculum implementation of Information Technology, finding the problems which exist in the process of curriculum implementation, and proposing strategies which can solve the problems are the main contents of the research. Based on reviewing a large number of documents and preliminary investigation of Information