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- 2017-09-07 发布于安徽
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* * 课题: 说课教师:张铃 一.教材的认识 1.? 教材地位 《再塑生命》是八年级语文下册第一单元的一篇课文。在学生对议、论抒情等表达方式有所了解的基础上,本文能更好地培养学生将叙事和抒情有机结合的表达能力;本文人文内涵丰富,能更好地引导学生对人生、生命有所感悟,在情感、价值观上引导学生理性地思考爱、理解爱。总的来说,从八年级的整个教材体系来看,本文贴近学生生活,语言优美,无论是在能力的培养方面,还是情感的提升方面,其地位是十分重要的。 2.教学目标 ①知识与能力:理解课文标题“再塑生命”的 含义,理解人物形象,品味文章细腻优美的语言。 ②过程和方法:自主、合作、探究。 ③情感态度和价值观:学习海伦好学敏思、坚韧不拔、热爱生活的精神,感受莎莉文老师的深沉爱心和高超的教育艺术。 3. 教学重点 知识与能力目标① 4.教学难点 情感态度和价值观目标③ 二、教法学法 1.说教法: 借助幻灯片,课堂小游戏,发挥学生的主 体作用,在与学生的平等对话、交流中,让学
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