高中作文“挑战”作文讲评.pptVIP

作文指导 分论点：19班 李惠《挑战自己》 ①挑战自己，不是像企鹅那样静静的站在海边，翘首企盼机会的来临，而是如苍鹰一般不停的翻飞盘旋，执着的寻求。 ②挑战自己，不是面对峰回路转、杂草丛生的前途枉自嗟叹，而是披荆斩棘，举步探索。 ③挑战自己，不是拘泥于命运的禁锢，听凭命运的摆布，而是奋力敲击其神秘的门扉，使之洞开一个新的天地。 完整议论段 假设分析法：一、19班 刘亦玲《挑战自我》 挑战自己，栗城赢得“征服高峰的小个子”的称号。他是个有名的小个子，而他却不断的挑战世界高峰。他曾单人无氧攀登6大洲最高峰、3座8000米以上的喜马拉雅山脉，一度成为日本80后代表的励志偶像。他曾说过：“平凡的我们，只要有勇气，向前迈一步，就是神的国度。”正因为他的坚持和勇于挑战自我，终使他爬上了人类无法生存的地带。 假如栗城因为是小个子，而在攀登过程中就放弃了，那么现在他还仍然只是一个名不经传的小个子，就无法达到他理想中的“神的国度”。因此，挑战自我，才能使生命散发出不一样的光辉，成就不平凡的人生。 二、15班 王熙梅 《接受挑战》 欧阳夏丹接受挑战，终于站在人生的最高点。放弃自己已经取得的成就，去追求不确定的未来，很多人都做不到。欧阳夏丹无疑是勇敢的，面对安逸的生活，她没有停止不前，不惜放弃原有的一切去迎接未知的挑战。她通过自己坚定的信念和不懈的努力，成为《新闻联播》的闪亮新主播。试想欧阳夏丹如果没有迎接挑战，接受挑战，而是一直停留在安逸的生活里，那么她所达到的高度的渺小的、无人知晓的，甚至被后来居上的主播取代所谓的“安逸”。所以，接受挑战是欧阳夏丹站在人生的最高点的奠基石。 因果分析法： 对于个人来说，挑战极限就是挑战以自己的现有能力难以达到的目标。虽然达到极限是那么困难，但是顽强的人们总是去努力挑战它。因为只有挑战它，人才能提升自己的能力，使原本平淡的生活发出耀眼的光芒。美国自行车手阿姆斯特朗就是挑战极限的典型。在常人眼里，一个癌症患者除了努力延长寿命，不可能干出什么伟大的事业。但他用瘦弱的身躯赢得了环法大赛五连冠的荣誉，挑战了生命的极限。人是要有挑战极限的精神的，这是支持一个人取得成功的动力，也是推动文明发展的主观力量。没有爱因斯坦等人对经典物理学极限的挑战，人类就不会了解精深的现代物理世界，没有莱特兄弟对飞行极限的挑战，就不会有今天蓬勃发展的航空航天事业；没有运动员们对自己运动极限的不断挑战，就不会有今天精彩的体育世界。是对极限的挑战改变了世界。 正反分析： 把正面与反面的观点或者论据对照起来进行分析，突出真善美，批判假丑恶，分清事物的界限，可以使观点更加鲜明。让人们明白为什么要按照论点所表达的主张去做，不这样做为什么不行，借此说明观点的正确性。 《让纪念闪耀理性光芒》 德国人用尽一切方法阻止时间淡褪那血色，稀薄那呼声：修建集中营纪念馆，全力处理战后的善后问题，还有那德国总理在犹太人纪念碑前的惊世一跪！德国人在60年里不断地反思，不停地纪念，终于完成了灵魂的自我救赎。德意志民族向世界展示了理性的力量，也赢得了世人的尊敬！可见理性的纪念才是正确的纪念，理性让纪念闪耀出人性的光辉。纪念一旦脱离理性的制约，它就会变成不可控制的魔鬼。日本在60年前那幕惨剧中同样扮演了不光彩的角色，作为亚洲地区的主要刽子手，日本犯下的罪行罄竹难书。往者已矣，大和民族的纪念却是如此这般：右翼势力大肆鼓吹 “中国威胁论 ”，还妄图为二战罪行翻案；不顾史实修订历史教科书，文过饰非，美化侵略罪行；更有首相一年一度的靖国神社“拜鬼 ”……日本这种偏离理性范畴的“纪念”活动，自然得到各国人民的一致谴责。有句话说得好：“跪着的德国人比站着的日本人更高大！” 作文作文真爱你,恨不能一口吞了你; 祝同学们学习进步! * * 正反对比分析法： 例段：瑞士虽富，可它缺乏包容，也应缺乏了文化积累的机会。因此，数百年来，它并不被列入欧洲文化的长廊。它的首都伯尔尼不建机场，更是拒绝包容。我想，闭塞它的并不是历史，而是不包容。 相反，巴塞罗那喜爱包容——流浪者大街说明一切。也正因如此，来自世界各处的文明相互切磋，摩擦间闪出了火花，而真正成熟的文化也由此一次次诞生。我想，也由是之故，巴塞罗那闻名于世。 包容，不仅是胸襟，更是一种品性：自然界中，河纳百溪，海纳江河，所以才斑驳陆离，大象无形，它们以相互包容促成千古积蕴；人们相互包容，所以才取长补短，心灵互补；社会相互包容，所以文化衍生，文明进步。包容，你真像一座灯塔，引领着万物，走向成熟! *