中国高校创业教育课程研究——以试点高校为例论文.doc

 Nanjing University of Aeronautics and Astronautics The Graduate School College of Humanities and Social Sciences Research on the Curriculum of Enterprise Education in Chinese Universities ——Focus on the pilot colleges or universities A Thesis in Curriculum and Instruction by He Yajun Advised by Prof. Li Xuefei Submitted in Partial Fulfillment of the Requirements for the Degree of Master of Education December, 2011 承诺书 本人声明所呈交的博/硕士学位论文是本人在导师指导下 进行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特别加以标注和 致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究 成果，也不包含为获得南京航空航天大学或其他教育机构的学 位或证书而使用过的材料。 本人授权南京航空航天大学可以将学位论文的全部或部 分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描 等复制手段保存、汇编学位论文。 （保密的学位论文在解密后适用本承诺书） 作者签名：  日  期： 南京航空航天大学硕士学位论文  摘  要  近年来，创业教育已经引起世界各国的广泛重视。各国纷纷开展创业教育实践活动，并不 断地进行创业教育的理论与实践研究。我国高校的创业教育活动及研究开始于 20 世纪 90 年代 初期，虽有 20 余年的发展历史，但基本处于起步阶段，尚未形成完整的课程体系。本文在国内 外高校创业教育课程理论研究的基础上，以中国创业教育试点高校为例，概括总结我国试点院 校的创业教育课程设置状况，分析我国高校创业教育课程存在的问题，并在借鉴国外经验的基 础上，探索我国高校创业教育课程体系的构建。 本文主体由六个部分构成。 第一部分为绪论，主要阐述了创业教育及创业教育课程研究的背景与现状、研究意义、相 关概念的界定和研究方法。 第二部分是中国试点高校创业教育的缘起与发展。这部分主要将我国创业教育试点高校创 业教育的发展划分为自主探索阶段和政策干预发展阶段，并阐述这两个阶段我国创业教育的发 展过程。 第三部分研究了我国高校创业教育课程设置状况。这部分内容将我国创业教育试点高校的 创业教育课程进行了探索和分析。 第四部分分析了我国创业教育及课程设置存在的问题，包括创业教育理念、创业教育与专 业教育的关系、创业教育课程数量和内容覆盖面、创业教育课程普及性和创业教育课程结构这 五方面内容。 第五部分主要介绍了澳大利亚和美国高校的创业教育课程设置状况和经验。 第六部分主要在前几章分析研究的基础上，从课程目标、课程内容、课程设置、课程实施 和课程评价这五方面建构了我国高校基于素质教育的创业教育课程体系。 关键词：高校，创业，创业教育，创业教育课程，课程体系 I 中国高校创业教育课程的研究——以试点高校为例 ABSTRACT In recent years, entrepreneurship education has attracted world wide attention. Countries have carried out the practice of entrepreneurship education activities, and constantly pioneering education theory and the practice research. Our country university entrepreneurship education activities and research began in the early nineteen ninties, although there are more than 20 years of development history, but the basic is at the start stage, has not formed a complete curriculum system. Based on the domestic and foreign university entrepreneurship education curriculum on the basis of theory, to Chinese enterprise