江苏省靖江市新港城初级中学九年级化学全册 第一章 开启化学之门《第一节 化学给我们带来了什么》学案无答案新版沪教版.docVIP

第一节化学给我们带来了什么 1．激发学习化学的兴趣和积极性； 2．认识到化学是造福人类的科学； 3．了解化学是如何帮助我们正确认识物质； 第一课时 自主学习： 1．化学推动人类文明的进步，如为工业的发展带来了更多的 、为农业生产带来了高效的 、为人类战胜疾病带来了重要的 保证。P2 2．化学解决人类当前面对 、 、 、 和 等重大问题的解决都有赖于化学学科的发展。P2 3．用铁锅烧菜比较好的理由： ，防止缺铁性贫血。P3 ★4.记住下列符号：（必须背熟） 元素符号： 碳 C 氢H 氧 O 氮N 镁Mg 物质化学式：水H2O 氨气NH3 二氧化碳CO2 氧气O2 镁带Mg 碳酸氢铵NH4HCO3 氧化镁MgO 一、化学帮助我们正确认识物质（学生阅读课本P2—4） 3．【观察与想考】P3 【实验】加热碳酸氢铵固体（实验前观察：碳酸氢铵是 色固体，俗名 碳铵 ） 请同学们仔细观察实验过程中出现的现象 观察到的现象有： 1． 2． 实验所用到的仪器 讨论：移走热的蒸发皿用 取下蒸发皿放在 上冷却。 反应文字表达式： + + （ ） （ ） （ ） （ ） ★改进后的实验装置：（必须理解掌握） 碳酸氢铵受热分解实验观察到的现象有： 1． 2． 3． 4． 实验所用到的仪器：a. b. c. d. 讨论：①加热碳酸氢铵时，试管口应 ，原因是 。 ②药品要 或 在试管的底部。 ③鉄夹应夹在离试管口 处，或试管的 。 ④先给试管 ，然后用酒精灯的 对准药品处加热。 目的是防止试管受热不均而破裂。 （提示：酒精灯的火焰从外到内为外焰、内焰、焰心。其中外焰温度最高，焰心温度最低。） ★思考：碳酸氢铵是一种常见的化肥，俗称碳铵，通过本实验，请你谈谈如何合理的储存这种化肥？ 、 。 总结：学习化学知识，了解物质的性质和变化规律，你就拿到了打开物质世界大门的钥匙，你会发现，物质世界真奇妙，真精彩！ 第二课时 化学指导人类合理利用资源 学习目标： 1．了解水资源的用途、污染及短缺情况，运用化学方法如何解决淡水紧缺问题 2．知道钢铁锈蚀的危害，初步知道如何防止铁生锈 3．了解“白色污染”问题及缓解方法 4．了解人类面临的三大环境问题及化学在环境保护方面所起的作用 一、自主学习： 1．空气中的氮气化学性质很 ，在常温下很难与其他物质发生反应。在食品包装袋中常常充入 ，可以延长食品的保存期限。一定条件下，可用氮气和氢气作原料制得 ，它可用于生产氮肥。P4-5 ★2.在古代，我国化学工艺已有相当的成就，如 、 、 、 等都是举世闻名的。P6 3．发射卫星、宇宙飞船的火箭靠 提供动力；计算