江苏省南京市江宁区汤山初级中学七年级语文上册 第四单元 走一步，再走一步课件 新版新人教版.pptVIP

* 莫顿.亨特 1945年1月，在英格兰的沃顿空军基地。一个上尉飞行员接受了一项任务，驾驶没有任何武器装备和防护设施的蚊式双引擎飞机深入到德军本土执行侦察任务。他觉得几乎无法完成任务，想象着飞机坐舱被炮弹击中，自己鲜血飞溅，连跳伞的力气都没有。 第二天，他驾机滑行在跑道上，他告诫自己，现在，只是起飞，飞起来就行。升到两万五千米高空时，他又告诫自己，现在所要作的，是在地面无线电的指导下，保持这个航向20分钟，就可以到达荷兰的素文岛，这个，不难作到。 就这样，他不断告诫自己，下面，只是飞越荷兰，这并不难，然后，是飞临德国，根本不须想更多的事。而且，还有后方的无线电支持。 就这样，一程又一程，这位上尉终于完成了任务。当他接受盟军的奖励时，他说，我之所以成为孤胆英雄，完全是因为我小时候一段经历的启示。 莫顿·亨特，美国作家。早年曾在空军服役，做过空军飞行员。在二战时期，他曾驾机执行过对德国的侦察任务。 他的作品《走一步,再走一步》,原名《悬崖上的一课》被收入七年级课本． 莫顿·亨特是一位擅长写励志类文章的作家，他的《悬崖上的一课》被美国作家芭芭拉·琳达编撰的《假如我们原谅上帝》收录。此外《心灵鸡汤 充满阳光的成长历程》这本收录激励心志的成长故事的书中也收录了他的相关作品。 给划横线的字注音 训诫 耸立 迂回 啜泣 纳罕 嶙峋 头晕目眩 小心翼翼 jiè sǒng yū lín xún nà hǎn chuò qì xuàn yì 训诫： ? ? 迂回： 啜泣： 纳罕： 嶙峋： 头晕目眩： 小心翼翼： ? 告诫、教导。 形容人瘦削。 抽噎，抽抽搭搭地哭。 谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。翼翼，谨慎、严肃的样子。 头脑发昏，眼睛昏花。 惊奇，诧异。 回旋、环绕。 你能用最简洁的语言概括课文主要记叙了一件什么事情吗? “我”童年时一次脱险经历 记叙文六要素 时间 地点　 人物　　 事情的起因　 　　　经过　 　　　结果 2、故事发生在美国的哪个城市？ 1、故事发生在什么时间？ 七月里一个闷热的日子 费城 抢答题 3、爬悬崖的一共几个孩子？有名字的有哪两个？ 和我一起的五个小男孩，共6个 ★内德、杰利 4、事情发生的原因是什么? 天气闷热，玩弹子游戏玩厌了，都想找些新的花样来玩。 5、当五个小男孩决定去爬悬崖时， “我”为什么“一时拿不定主意”? 一直身体衰弱 牢记着母亲叫我不要冒险的训诫 （一个听话的孩子） 6、后来“我” 为什么又跟着伙伴们去爬悬崖了呢? 因为害怕伙伴笑我胆小，并且我很希望自己也能像他们那样活泼、勇敢。 7、那座悬崖有多高？岩石架有多高？ 大约只有20米高；约为6.7米（因为小岩石架离崖顶还有三分之二的路程） 8、所有的孩子都爬到岩石架了吗？所有的孩子都爬到崖顶了吗？谁没到？ 是的；不是；“我” 9、“我”在爬山中遇到了什么困难？ “我”爬到岩石架上，上不去，下不来，陷于绝望、恐惧；小伙伴们都离“我”而去。 10、谁叫来了“我”的父亲？ 杰利 11、“我”是怎样脱险的？ 在父亲的指导和鼓励下顺利爬下悬崖。 12、“我”现在多少岁？ 65岁（当时是8岁，时隔57年，所以8+57=65） 13、 脱险后，“我”有什么感觉？ ★ 巨大的成就感 复述故事 讨论： 1、找出这部分开头的自然环境，想一想有什么作用？ 2、父亲指点“我”爬下悬崖时，“我”的心理 有什么变化？ 3、“啜泣”是什么意思？课文中几次写到“啜泣”？含义有什么不同？ 1、找出这部分开头的自然环境，想一想有什么作用？ 点明故事发生的时间 烘托恐惧的心情 为下文写脱险作铺垫 信心丧尽 信心萌发 信心大增 走 一 步 再走一步 2、父亲指点“我”爬下悬崖时，“我”的心理有什么变化？ 3、“啜泣”是什么意思？课文中几次写到“啜泣”？含义有什么不同？ 文中两次写到“啜泣”，含义不同。第一次是恐惧、伤心,第二次是惊喜、委屈、感动、余悸、成就感。 启示 在人生的道路上,无论遇到怎样的危险和困难,要冷静面对，不要恐慌，要把它分解开来,一步一步战胜小困难,最后就能战胜最大的困难。当然，关键在于走好每一步，要一步一步坚持不懈地走下去。 写法：寓事于理 以小见大 前后照应 说说标题“走一步，再走一步”的作用？ ★告诉我们要将大困难“化整为零”，各个击破，最终战胜大困难。 ★概括了“我”在父亲的鼓励下克服困难，一步一步走下石架的过程。 一个人在旅途中，不可能坦坦荡荡，一帆风顺的，遇到困难，感受挫折，都是正常的。只要我们