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《软件课程设计1》设计指导书 一、课程设计的目的与任务 C++是当今最流行的高级程序设计语言之一，应用十分广泛，也是一门复杂的语言，与C语言兼容，既支持结构化的程序设计方法，也支持面向对象的设计方法。 本课程设计是在完成C++程序设计教学后所进行的课程设计，是对学生C++程序设计知识的全面综合训练，把书本上学到的知识用于解决实际问题、培养软件开发工作所需的动手实践能力，包括问题分析、总体结构设计、用户界面的设计、程序设计的基本技能和技巧，以及一整套软件工作规范的训练和团体协作精神的培养。 二、课程设计内容和基本要求 1．问题分析和任务定义 对问题的描述应避开具体的算法和涉及的数据结构，它是对要完成的任务做出明确的回答。强调的是做什么，而不是怎么做。 2. 逻辑设计和数据结构的选择 为操作对象定义相应的数据结构，以面向对象的程序设计的思想方法为原则划分各个模块，定义数据的抽象数据类型。 3. 详细设计和编码 算法的具体描述和代码的书写。 4. 上机调试 源程序的输入和代码的调试 ?三、课程设计方式 一人一题。 四、课程设计报告 要求一份完整的设计报告，包括：需求分析、概要设计、详细设计、调试分析、测试报告等。具体内容如下： （1）? 需求分析 以无歧义的陈述说明程序设计的任务，强调的是程序要做什么？明确规定： ·输入的形式和输出、值的范围 ·输出的形式 ·程序所能达到的功能 ·测试