01-3第一章化学计量在试验中的应用章末专题归纳例析.pptVIP

关于阿伏加德罗常数的考查是高考题中出现几率极大的题型，该类试题所涉及的知识面广，细节性要求较高，常见的设错方式具体分析如下： 1．前提条件 前提条件是指问题设置的前提(外界因素)，如标准状况、 常温常压等．若设置的量为物质的体积，则需考虑两 个问题，一是所给物质是否为气体，二是物质所处环 境是否为标准状况，二者缺一不可；若所给的是物质 的质量或物质的量，则无需考虑物质所处环境是否为 标准状况． 2．物质的状态 只有气体才可用气体摩尔体积，要注意识别一些易混淆 的液体或固体，如水在标准状况时为液体或固体，在 100℃及以上才为气体；SO3在标准状况下为固体，常温 常压下为液体，温度较高时才为气体，在标准状况下， 碳原子数小于等于4的烃为气态，碳原子数大于4、小于 等于16的烃为液态，碳原子数大于16的烃为固态；甲醛 在通常情况下为气体等． 3．基本概念 如物质变化、摩尔质量、胶体与胶粒、基与离子、等 电子体等概念，在应用分析时需加以注意． 4．物质结构 包括原子、分子(含有机物和无机物)等各种粒子变换或 转化关系、分子结构(所含质子数、电子数、中子数等)． 如Si、SiO2、CH4等物质结构中化学键数目，CO2、 H2S等结构中共用电子对数目． 5．氧化还原反应 包括电子得失情况分析或一些特殊的氧化还原反应 分析、求算电子转移数等．例如：Na2O2＋H2O、Cu＋S、 Al＋NaOH＋H2O等． 6．电解质溶液 这方面知识是高考考查较多的一类问题，因其本身涉 及概念较多，如电离、水解、强弱电解质、非电解质 等，有些还容易混淆，需注意．例如，1 mol Na2CO3晶 体和溶液中CO 的数目，前者为1 mol，后者小于1 mol (考虑水解)． 2-3 7．化学平衡 主要是要注意将化学平衡知识(如不可能全部转化， 断键方向与数目等)与NA知识结合起来处理问题． 8．特殊问题 解题时，对有些特殊问题需注意，如稀有气体是单 原子分子、臭氧是三原子分子、混合气体问题的分 析等．又如某些物质的相对分子质量的计算，如 D2O、18O2等． (2008·山东高考)NA代表阿伏加德罗常数的值，下列叙述错误的是 (　　) A．10 mL质量分数为98%的H2SO4，用水稀释至100 mL，H2SO4的质量分数为9.8% B．在H2O2＋Cl2=== 2HCl＋O2反应中，每生成32 g氧气，则转移2NA个电子 C．标准状况下，分子数为NA的CO、C2H4混合气体体积约为22.4 L，质量为28 g D．一定温度下，1 L 0.50 mol/L NH4Cl溶液与2 L 0.25 mol/L NH4Cl溶液含NH 的物质的量不同 +4 [解析]　设H2SO4稀释前后的密度分别为ρ1、ρ2，稀释后的质量分数为w，则w＝ ×100%＝9.8%× ，H2SO4的浓度越大，密度越大，即ρ1＞ρ2，则w＞9.8%，A项错；B项中氧元素由－1价升高到0价，故每生成32 g氧气(即1 mol)转移电子为2NA，B项正确；标准状况下，分子数为NA(即1 mol)的CO、C2H4混合气体体积约为22.4 L，因二者的摩尔质量均为28 g/mol， 所以1 mol 混合气体的质量为28 g，C项正确；D项中虽然两溶液中NH4Cl的物质的量均为0.5 mol，但二者的浓度不同，NH 水解的程度不同，所以NH 的物质的量不同，D项正确． [答案]　A +4 +4 物质的量浓度是关于溶液组成的一个重要物理量，是高中化学的重要内容之一．应用时要注意以下几方面的问题． 1．注意溶质是什么 对有些特殊情况要注意辨别，不能出错．如SO3、 CuSO4·5H2O等溶于水后所得溶液中溶质分别为H2SO4和 CuSO4，进行有关氨水的