《逍遥游》说课稿VIP

《逍遥游》说课稿 　　一、教材分析 　　《逍遥游》是人民教育出版社出版的“全日制普通高级中学教科书”语文第四册第六单元的首篇课文。《逍遥游》作为《庄子?内篇》的第一篇，具有开宗明义的价值。更关键的是，庄子所追求的超然物外的绝对自由的理想就集中体现在这一篇中，它是作者批判现实的理论依据和深层动力 　　并本单元要求学生加强自学，掌握和积累一些常用的文言字、词和句式，借助注释和工具书，读懂课文，在理解课文内容的基础上，欣赏作品的情节、形象和语言。欣赏中要展开想象，进入作品创造的艺术天地。 　　《全日制普通高级中学语文教学大纲》学生具有初步的文学鉴赏能力和阅读浅易文言文的能力；继续加强积累，培养语感，发展思维，掌握语文学习的基本方法。掌握课文中常见的文言实词、文言虚词和文言句式，能理解词句含义，读懂课文，学习用现代观念审视作品的内容和思想倾向。了解课文涉及的重要作家作品知识。 　　另外教学大纲要求重视语文知识与能力的整合，重视积累、感悟、熏陶和语感的培养，以有利于学生语文素养的整体提高。 　　据此本文的教学目标及重点难点确定如下： 　　［教学目标］ 　　知识目标： 　　1.掌握和积累一些常用的文言字、词和句式。 2.在理解文章内容的基础上，初步了解庄子的哲学思想及其形象化说理的风格。 1.练思路、把握文旨的能力。 2.养展开想象、进行文学鉴赏的能力，能欣赏作品听情节、形象和语言。 1.能一