大学英语B I课程教学大纲.doc

大学英语B I课程教学大纲 College English BI 课程编码： 学 时：48 学 分： 3 课程性质：专业基础课 课程类别：理论课 先修课程： 开课学期： 第一学期 适用专业： 艺术，体育 一、课程的与 本课程是艺术，体育专业的主要基础课。目的在于使学生通过本学期的学习，掌握一定数量的大学英语词汇、短语及常用语法结构知识，培养学生具有一定的阅读能力，同时具有初步听、说、写的能力，为获取所需专业的信息及进一步提高英语水平打好语言基础。除此之外、穿插一些英语国家的民俗民风、历史、文化等方面知识，让学生在学习英语的过程中了解英美国家。 二、教学目标与要求 说：可就熟悉话题进行互动式交流，讨论，发表简单看法。 读：能读懂语言难度一般的普通题材的文章，学会基本的阅读技能。阅读速度为每分钟80-100个单词。 写：能根据所学课文做笔记，回答问题，完成提纲和填写表格，能就所学内容在半小时内写出80-100词左右的短文。内容比较连贯，语法基本正确。 译：能够正确运用所学词汇，短语和表达句式翻译难度适当的句子。 三、课程的基本内容与教学要求 Unit 1?College life[教学目的与要求]： ? 如何学会有效地学习？如何珍惜大学的四年黄金时光？通过本单元的阅读和听力启发学生的思考，通过组织课堂讨论使学生明确大学学习的真正意义，从而激发他们的学习主动性和积极性，使他们能适应大学学习。在教学中要实现以学生为中心的教学理念。要求学生在各项课堂活动中体验英语，掌握英语语言技能和运用能力，围绕本单元的主题培养学生的听、说、读、写、译的能力。 [本章主要内容]： 口语部分：要求学生掌握关于介绍、问候和大学生活话题的常用表达法。 阅读部分：要求学生掌握阅读文章A篇和B篇的中心思想和围绕大意而展开的细节。熟记本单元A篇和B篇所出现的四级词汇和短语，以及学习使用文章中的重点句型进行书面表达。结合阅读文章分析语篇，使学生了解英语文章的写作模式。 写作部分：一般写作要求学生掌握写作的基本功，写好并列句和复合句，掌握句子的过度与连贯; 实用写作部分要求学生了解注册表格和名片。 文化沙龙（Culture Salon）可作为本单元主题的补充阅读材料，由学生自己课外阅读，以丰富A篇和B篇的相关内容和相关信息。 [本章重点]：New Words and Expressions 2. Structure of the text 3. Language Points and Long Sentence Analysis 4. Exercise: Language Focus; Translation; Writing 5. Reading skills: reading with a purpose [本章难点]： 1. Structure of the text 2. Language Points and Long Sentence AnalysisLanguage Focus; Translation Unit 2 Study Online [教学目的与要求]：[本章主要内容]： 阅读部分：要求学生掌握阅读文章A篇和B篇的中心思想和围绕大意而展开的细节。熟记本单元A篇和B篇所出现的四级词汇和短语，以及学习使用A篇和B篇中的重要句型进行书面表达, 掌握四级词汇和课后所列短语的用法。 写作部分：一般写作要求学生掌握名词的数和冠词的基本用法；实用写作要求学生了解道歉信的格式和套用句。 文化沙龙（Culture Salon）可作为本单元主题的补充阅读材料，由学生自己课外阅读，以丰富A篇和B篇的相关内容和相关信息。 [本章重点]： New Words and Expressions 2. Structure of the text 3. Language Points and Long Sentence Analysis 4. Exercise: Language Focus; Translation; Writing 5. Reading skills: Making predictions [本章难点]： 1．Structure of the text 2．Language Points and Long Sentence AnalysisLanguage Focus; Translation Unit 3 Leisure Activities [教学目的与要求]：A篇和B篇，掌握本单元四级词