8.3经济全球化的世界 教案 （人民版必修2）.docVIP

8.3经济全球化的世界 教案 （人民版必修2） 一 教学目的 一定要让学生明确学会探讨经济全球化进程中的问题；树立世界各国共同繁荣的意识和关注人类社会持续均衡发展的意识，初步懂得世界性与民族性的关系。 知识与能力 了解世界贸易组织的由来与发展，认识世界贸易组织对世界经济全球化进程的作用；了解中国加入世贸组织，认识中国加入世贸组织的影响和作用。 了解经济全球化的发展趋势，探讨经济全球化进程中的问题。 过程与方法 经济全球化对本地区的影响是利大于弊还是弊大于利？如何解决经济全球化出现的问题？从多角度去分析历史问题。 情感、态度与价值观 探讨经济全球化进程中的问题；树立世界各国共同繁荣的意识和关注人类社会持续均衡发展的意识，初步懂得世界性与民族性的关系。 二 教学重点难点 教学重点：经济全球发展的趋势。 教学难点：如何正确理解全球化的影响？ 三 教学方法 综合法 四 教学过程 导入新课 二战后，世界银行、国际货币基金组织和关贸总协定，构成了调整世界经济贸易和金融的三大支柱。在此基础上，形成了以美国为主导的资本主义世界经济体系。到了20世纪90年代，经济全球化成为全球经济发展的一个主要趋势。世界经济朝着体系化和制度化方向发展。以此引入新课。 一、世界贸易组织(WTO)的建立 1、背景 关贸总协定（1948—1994）只是一个临时适用的多边贸易协定，难以适应贸易自由化的深入发展。 2、历程 1947年10月，英、美、法、中等23个国家签署了《关税与贸易总协定临时适用协定书》 1948年1月1日，关贸总协定开始实施 1994年4月，“乌拉圭回合”正式决定成立世界贸易组织 2001年11月10日，中国加入世界贸易组织 3、宗旨：促进各国市场开放，调解贸易纠纷，实现全球贸易的自由化。(与关贸总协定基本相同) 4、作用 标志着世界贸易进一步走向规范化；标志着以贸易自由化为中心，囊括当今世界贸易诸多领域的多边贸易体制的大框架已经构筑起来；标志着全球有序的自由贸易的新时期已经开始。→全球化进程取得实质性的发展。 关贸总协定 世贸组织 性质 临时适用的多边贸易协定 正式的国际组织 管辖范围 部分货物贸易 货物、服务贸易及知识产权 承担义务 随意 硬性 二、中国加入世界贸易组织 1、原因 开放的中国离不开世界。中国需要世界。加入世贸组织，中国不仅有分享经济全球化成果的权力，还能够参加制定有关规则，在建立国际经济新秩序中把握主动权。可以加快我国改革开放的步伐，增强国力。 经济全球化的世界也不能缺少中国。世界需要中国。中国作为世界上最大的发展中国家，入世后，其巨大的需求潜力将转化为现实的购买力，为全球提供一个诱人的大市场。WTO亟须中国带来新的生机和平衡。 2、过程 1986年中国政府正式要求恢复关贸总协定创始缔约方地位； 1995年中国 “复关”谈判转为申请加入； 2001年，多哈会议上，中国被正式批准加入世贸组织。 3、影响 中国成功加入世贸组织，标志着中国在参与经济全球化的道路上迈出了重要的一步，对中国来说机遇和挑战并存，但总体符合中国的根本利益和长远利益。 ●机遇： ①有利于参与国际经济合作与国际分工； ②有利于扩大出口，引进外资和先进技术； ③促进经济结构调整，完善市场经济体制； ④有利于直接参与国际贸易规则的决策,在国际经济新秩序的建立过程中处于主动地位。 ●挑战： ①市场会受到国际经济波动的影响； ②民族工业中的弱势产业和企业,面临更激烈的竞争； ③制定本国经济政策受到国际经济规则的一定制约。 ●中国如何应对 ①坚持对外开放,积极参与国际竞争,努力趋利避害； ②深化改革，加快产业结构调整，提高竞争力； ③实施科教兴国战略，加大科教投入； ④积极推动国际经济新秩序的建立。 三、经济全球化 经济全球化：就是指商品、劳务、技术、资金在全球范围内自由流动和配置，使各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势。经济全球化的表现是多方面的，其中主要是生产全球化、贸易全球化和资本全球化。 1、经济全球化的发展进程 16世纪，新航路开辟后，世界市场开始出现。 19世纪中期(第一次工业革命后)世界市场初步形成。 19世纪末20世纪初(第二次工业革命后)世界市场最终形成。 二战后，世界经济开始朝着经济全球化的方向发展。 20世纪90年代以来，世界经济真正进入全球化的时代。 2、原因 科学技术的发展为经济全球化提供了坚实的物质基础和根本的推动力。 国际协调机制不断加强，成为经济全球化发展的必要条件。 跨国公司的发展是推动经济全球化的主要力量。(手段) 两极格局结束为经济全球化创造了有利国际环境。 国际金融的发展是经济全球化发展的催化剂。 区域集团化的发展为经济全球化奠定了基础。 3、阻碍全球经济发展的因素 (1)表现 经济全球化是发达资本主义国家