5.1 开辟文明交往的航线 课时演练（人民版必修2）.docVIP

5.1 开辟文明交往的航线 课时演练（人民版必修2） 1．下列各项中，不属于古代五大文明区域的是(　　) A．西亚两河流域　　　　B．东亚黄河长江流域 C．美洲大陆印第安文明 D．南亚印度河流域 解析：选C。本题考查对历史基础知识的把握。古代五大文明区域是指西亚两河流域、北非尼罗河流域、南亚印度河流域、东亚黄河长江流域和南欧爱琴海沿岸地区。不包括美洲大陆的印第安文明。 2．西欧资本主义生产关系萌芽的主要标志是(　　) A．社会分工的扩大 B．商业资本的出现 C．货币地租的出现 D．手工工场的出现 解析：选D。本题考查对历史概念的理解。14、15世纪，西欧分散的手工工场和集中的手工工场的出现使少数富裕的手工业者演变为手工工场主，雇佣关系产生，资本主义生产关系开始出现。 3．下图是美国芝加哥为庆祝哥伦布航行到美洲400周年而发行的一枚邮票，该邮票所反映历史事件的意义主要在于(　　) A．发现了美洲 B．促使世界开始走向一个联系的整体 C．为西班牙王室带来巨大财富 D．是殖民扩张的开始 解析：选A。1492年哥伦布开辟了通往美洲的新航路，从而发现了美洲新大陆。 4．新航路开辟前，人类文明尚未超出地域的发展，不同区域文明之间的交流少、相互影响小。造成这一状况的主要原因是(　　) A．人类对世界尚缺乏整体的了解 B．不同文明的交往存在观念差异 C．人类技术水平难以克服地理障碍 D．缺少富有冒险精神的伟大航海家 解析；选C。新航路开辟以前，因为受到自然条件和技术条件制约，人类文明尚未超出地域的发展。而新航路开辟必须要有一定的物质条件和技术条件作为支撑。后来罗盘针的使用、造船技术的发展、地圆学说的出现、绘制地图的技术进步，才使开辟新航路成为可能。A、B、D都不是主要因素，主要因素在于生产力水平。 5．阅读以下材料，回答问题。 材料1：西方人了解的世界范围示意图 材料2：2001年10月8日，上百万人聚集在纽约第五大道举行盛大花车游行，纪念哥伦布发现美洲。 材料3：1992年是哥伦布发现美洲500周年，许多国家纷纷举行纪念活动，但也引起美洲印第安人后裔的强烈不满。他们打出的一条标语上写着：“你们庆祝的是我们的苦难。” (1)根据材料1，指出西方人了解的世界范围发生了什么变化？世界各民族、各地区之间的关系出现了怎样的发展趋势？ (2)根据材料，结合所学知识，全面评价哥伦布航行到美洲的历史影响。 解析：第(1)问，从白色的图例可知，西方人了解的世界范围越来越大；解答第(2)问时，不可局限于材料，要将材料的基本信息与基本史实联系比较，根据材料中的“纪念”“不满”“苦难”以及题干中的“全面评价……历史影响”等一分为二地分析哥伦布航行美洲的历史影响。 答案：(1)范围不断扩大。逐步摆脱相对孤立状态，联系不断加强。 (2)哥伦布航行美洲，第一次把欧亚大陆和美洲联系在一起，对各地区、各民族的交往作出重要贡献；西方殖民者开始入侵美洲，对美洲实行残酷的殖民统治和掠夺。 一、选择题 1．在新航路开辟之前，世界上存在着五大区域文明。观察下列各图，其中能够体现欧洲文明特征的是(　　) 解析：选C。欧洲文明是基督教文明，C项就是这一文明的体现。A项是印第安人创造的文明，B项是非洲文明的象征，D项反映了印度文明。 2．1494年，西班牙和葡萄牙在教皇仲裁下，划定了一条如图所示的分界线。这意味着(　　) A．两国当时的航海成果得到承认 B．大西洋是两国争夺的焦点 C．其他国家被永远排除在殖民争夺之外 D．开辟新航路的主要目的是传播基督教 解析：选A。新航路开辟后，葡萄牙和西班牙率先进行殖民扩张，教皇分界线解决了两国的矛盾，划定了两国殖民范围，这表明两国的航海和殖民成果得到承认，教权高于王权，影响无处不在，故A正确。当时两国的争夺在全世界范围内，故B错误；后来荷兰、法国、英国也加入殖民行列，故C错误；新航路开辟的重要目的是攫取殖民地和世界市场，故D错误。 3．白海军在《2049，相信中国》中指出，“如果从地理与历史的角度来看，1492年应该可以看作是近现代全方位交流意义的全球化的开始”。这里“全球化开始”的真正含义是(　　) A．从封闭走向开放 B．国际贸易中心转移到大西洋沿岸 C．从分散走向整体 D．人的注意力转移到现实生活中来 解析：选C。本题考查学生运用知识的能力。新航路开辟使得世界市场的雏形开始形成，使世界真正联系为一体。 4．他(哥伦布)的抱负和思想不仅反映出中世纪的衰落，也反映出理性主义和资本主义新时代的兴起。这句话说明了(　　) A．哥伦布发现美洲为地理学发展做出了重大贡献 B．哥伦布的远洋航行体现资本主义取代封建主义的时代要求 C．哥伦布发现美洲给当地人民带来了深重的灾难 D．美洲的发现有利于两个大陆不同文化的汇合和民族融合 解析：选B。本题考查学生提