2014年小学人教版一年级数学上册《第五单元6-10的认识和加减法》教案.docVIP

第五单元：6-10的认识和加减法（15课时） 第一课时：6和7的认识 教学内容：教科书第39页6和7的数数和认数以及序数和书写的内容。 教学目标： 1.使学生能正确地数出数量是6和7的物体的个数，会读、会写数字6和7。 2.使学生知道7以内数的数序，会比较7以内数的大小。 3.使学生掌握6和7的组成。 教学重点：学生能正确数出数量是6和7的物体的个数，会读、会写数字。 教学难点：学生会正确书写数字6。 教学方法：情境演示、启发式教学法、 实践操作法。 教具、学具准备：点子图、数字卡片、计数器、直尺图、鱼图、数学卡片、小棒、三角形、课件、投影器。 课时安排：1课时 教学过程： 一、复习导入： ??? 1.我们以前学习了哪些数字? 0、1、2、3、4、5(学生齐数)。 ??? 2.你想知道更多的数字吗?你想知道它们在日常生活中的作用吗?猜一猜我们今天学习什么?(板书：6、7的认识) 学生活动：领读、齐读。 二、新授： ???(一)教学数数 师：(出示主题图)图上有些什么?生：图上有人、桌子、椅子、黑板等。 ? ?师：请同学们数一数，图上有多少人?生：……(学生报得数)。 ???师：你是怎样数教室里的人数的?生：先数教室里面打扫卫生的同学和老师，5添上1是6。再数从外面走进来的一位同学，一共7人。 ???师：还可以怎样数? ???生：先数学生6人，再数