本科毕业生实习报告.doc

本科毕业生实习报告 学 号: 2006051430 学生姓名: 孟朦 实习单位: 山西大学附属中学 届 别: 2010届 二级学院、系: 外语系 专 业: 英语专业 实习带队教师姓名及职称: 张志琴 副教授 实习单位指导教师姓名及职称: 冯保珍 高级教师 太原师范学院教务处 太原师范学院本科毕业生教育实习任务书 起止时间 2010.3.15~2010.5.21 周 数 10 实习地点 山西大学附属中学 实习目的： 教育实习是学生理论联系实际的一个学习过程，是高等师范院校课程体系的重要组成部分，是师范类教育贯彻理论与实践相结合原则的体现，是检验学校教育质量和办学水平的重要手段，是学生将所学知识转化为能力、向教师过渡的重要环节。通过教育实习检查和巩固学生所学的教育理论、专业知识和基本技能，进一步加深对当前国家教育方针的理解，提高对教育工作重要性的认识，增强当一名人名教师的光荣感和责任感，培养从事教育教学工作的能力。 实习要求： 准备阶段： （1）了解和熟悉实习学校的教育教学工作的基本情况，听取实习学校领导介绍学校的基本情况。 （2）听取所在实习班级的班主任介绍本班学生情况以及班级工作计划、要求、工作经验。 2. 课堂教学实习 （1）了解实习课程的教学目的、重点、难点、时间分配、作业布置及课外活动安排等。 （2）上课前必须进行试讲。试讲后，要及时进行评议。应根据评议意见对教案进行修改补充，试讲不合格者不能正式上课。 （3）在实习期间要认真批改作业和进行学习辅导。 （4）实习结束时，上交4分完整的实习教案；实习结束后，认真地作出书面的自我分析并写出实习总结报告；结合教育实习体会完成一份教育调查报告。 3. 班主任工作实习 学习和初步掌握班主任的工作内容和方法，在原班主任指导下进行，协助原班主任搞好班集体工作。 实习主要内容及进度安排： 教育实习以课堂为主，同时担任一定的班主任工作和其他工作。 （1）3月15日——3月22日为准备阶段：各实习小组按所分配的实习地点，与指导教师制定实习计划等相关事宜 （2）3月22日——5月17日为正式实习阶段。 （3）5月17日——5月22日为实习总结阶段：全体实习生返校，各实习小组进行总结评议。 带队教师（签字）： 年 月 日 太原师范学院本科毕业生教育实习教案 2010年 4 月 5 日 （星期 一 ） 第 1 节 原任课教师 冯保珍 实习班级 220班 实习科目 英语 教学内容 Learn something about vocabulary and knowledge related to construction. 教学目的 1.Know something about the great buildings of ancient and modern China. 2.Use English to introduce a great place 3.Learn something about the Empire State Building in New York 重点、难点 Encourage students to say more about great constructions of China and tell some more using their own words 现代化 教学手段 Power point 教 学 过 程 Step 1 Greetings Step 2 Introduction 1.Review Geographical terms Do you like geography? When we speak of geography,what words can you think of? Now,let us play a guessing game.I will describe a word and you please guess. 1).A( )is a barrier built across a river to control the flow or raise the level of water. 教 学 过 程 2).A( )is a natural or artificial pond oe lake used for storing