2014年研究生培养方案.docVIP

研究生培养方案 成人教育学硕士研究生培养方案 一、学科（专业）主要研究方向 序号 研究方向名称 主要研究内容、特色与意义 研究生导师 (博导注明) 1 成人教育原理成人高等教育研究坚定不移地贯彻执行党的教育方针，严格按照《中华人民共和国学位条例》的要求，注重提高研究生的政治素质和业务素质。通过三年的培养，使本专业研究生具备成为德智体全面发展高。具体要求：坚持党的四项基本原则，拥护党的各项方针政策牢固树立为人民服务的思想，具有良好的道德品质和强烈的敬业精神热爱祖国，自觉献身国家建设和事业，具有良好的锐意改革精神。成人教育；能独立研究工作，并对学科具有重要的理论意义和实际价值创性成果非政府组织国际组织教育项目管理工作；企业人力资源与管理工作健康的体魄~5年，基本学习年限掌握在3年 应修学分：至少不少于34学分（各学科可自定），其中必修28学分，选修6学分。 三、课程设置（包括前沿讲座、学术报告等） 类型 课程编号 课程名称 开课学期 学时 学分 任课 教师 考核 方式 备 注 必修课 公共课 第一外国语 1 80-140 5 研究生院 考试 马克思主义理论课(文科：邓小平理论与科学社会主义运动，理科：科技哲学与科学方法论) 1 72 3 研究生院 考试 平台课 教育基本理论专题研究 1 60 4 周鸿 考试 教育科学研究方法 1 60 4 杨晓萍 考试 成人教育改革与前沿问题研究 1 60 4 靳玉乐 考试 专业课 成人教育基本原理研究 2 60 3 刘义兵 考试 成人学习心理研究 2 60 3 夏海鹰 考试 选 修 课 成人高等教育专题研究 2 60 2 夏海鹰 考试 当代成人教育发展 2 60 2 陈恩伦 考试 教育经济学 2 40 2 张学敏 考查 现代教学论 2 40 2 徐学福 考试 现代课程论 2 40 2 范 蔚 考试 教育热点问题研究 3 40 2 唐智松等 考查 教育社会学 3 40 2 吴晓蓉等 考查 基础教育课程改革 3 40 2 靳玉乐等 考查 国际成人教育比较研究 3 20 2 刘义兵 考查 终身教育与终身学习思想研究 4 20 2 郑家福 考查 成人教育制度与管理研究 4 20 2 欧本谷 考查 成人教育规划与项目开发 4 20 2 廖其发 考查 计算机应用基础 2 60 2 研究生院 考试 必修环节 学术活动(不少于6次)， 参加学术报告、前沿讲座 2 提交学术报告手册，导师签字，学院核查 论文开题报告及文献阅读综述 3 研究生导师小组评定成绩后，向学院提交相关材料一份。不计学分。 中期考核 4 研究生导师小组评定成绩后，向学院提交相关材料一份。不计学分。 社会、教学和科研实践活动(三选一) 研究生导师小组评定成绩后，向学院提交相关材料一份。不计学分。 同等学力考生补修课程 教育学原理 1 60 不计学分 中国教育史 1 60 不计学分 教育心理学 1 60 不计学分 外国教育史 1 60 不计学分 注 1、平台课即一级学科专业基础课1-2门，按一级学科范围设置 2、每个二级学科设专业课2-3门，按一级学科制定培养方案者须在备注栏内标明所属二级学科 3、必修环节在研究生毕业前必须完成，构成答辩的必备条件 4、高校教师在职攻读硕士增设“教育科学通论”、“现代教育技术”为必修课，免除“学术活动”、“社会、教学和科研实践活动”二项必修环节 5、港、澳、台及外国留学生免除“马克思主义理论”和“第一外国语”课程的学习和考核，增设“中国概况”为必修课。 四、培养方式与方法 培养要求： 1、培养方式实行指导教师应教书育人，引导他们德、智、体全面发展，硕士生要虚心学习，积极进取，尊敬师长，教学相长 硕士生第一学期内在导师组指导下制定“硕士生个人培养计划”，一式两份，一份由研究生自己保存，一份报教育管理学院备案。 2. 开题报告 开题报告是进行学位论文写作的一个重要环节。硕士生学位论文开题时间放在第三学期末或第四学期初，可与中期考核同时进行。由学院组织实施。导师小组应对硕士生论文选题的可行性进行论证，分析难点，明确方向，以保证学位论文按时完成并达到预期结果。 3. 中期考核 根据学院研究生规模和学科点现状，按照学校研究生中期考核实施办法，教育管理学院研究生的中期考核安排在第四学期进行。中期考核包括业务课、综合考试和思想政治表现、科研能力、能否进行开题报告等，中期考核作为进入论文阶段的先决条件，选优劣汰。A、5人）进行考核，同时较广泛地听取其他教师的意见。 B、业务方面主要考核研究生课程学