人才测评与选拔[第二篇].pptVIP

第二篇 策 划 第一步：分析各种职业对人的要求〔因素)，并向求职者提供有关的职业信息。包括： ①职业的性质、工资待遇、工作条件以及晋升的可能性； ②求职的最低条件，诸如学历要求、所需的专业训练、身体要求、年龄、各种能力以及其它心理特点的要求。 第二步：评价求职者的生理和心理特点(特性) 通过心理测量及其它测评手段，获得有关求职者的身体状况、能力倾向、兴趣爱好、气质与性格等方面的个人资料 通过会谈、调查等方法获得有关求职者的家庭背景、学业成绩、工作经历等情况，并对这些资料进行评价。 　 第三步：人－职匹配 在了解求职者的特性和职业的各项指标的基础上进行分析，以便选择一种适合其个人特点又有可能得到并能在职业上取得成功的职业。 企业中的职位： 行政 创意 生产 客户服务 技术 管理 研发 人力资源 财务管理 销售 财务管理 理论的扩展：九型人格 ……她认为做好一名大学教师不容易，首先表现在师德要高—教书育人。她讲到一个令她印象较深的例子：在2000年有一位新生进入该系，就产生了退学的念头。她并不是该班的班主任，而是作为一名任课教师与该班接触，她在教学过程中听说此事，就主动与该生接触。 (关心学生，关注学生，以学生为导向) 在接触过程发现该生有生理上的缺陷，从而导致了有某种程度上的心理问题。……通过分析后她认为像这样的学生，老师应多关注他、关心他，让他能顺利地渡过这大学四年。她就主动地承担了培养该生的责任。(主动发现问题并自愿承担责任) 在教学过程中她在较早的时候就提倡该生写课程论文，有意识地培养他各方面的能力，比如动手能力、演讲能力等。(培养学生、发展他人) 在实际的教学过程中她发现该生确实有学习上的天赋，对某些问题总是有自己的独到的见解，(有独到的见解和洞察力) 该生生活上的自理能力比较差(例子略)。但他毕竟来自农村，家境贫困，父母弄点钱不容易，所以极力要求他去报销。(体谅学生、了解学生及家长的疾苦) ……对于大学教学而言，教师要做好本职工作，教师要传授知识给学生，教学与科研应并重，但由于精力有限，首先应表现在教学上要合格。在教学过程中她非常重视教学效果。为了提高自己的业务素质，就进修，自学英语。她始终抱着一个信念：职业就是当好一名教师。教学要搞好，并且要落实到每一节课上。 (专业基础扎实，成续优良) ……她认为教学也要做到与时俱进，教学手段要不断更新，在教学过程中不断总结经验，她很想将大学物理综合成自己的体系，以适应现代教学的需要。她还认为作为大学教师应该具有前瞻性、把握时代，对不同的学生应采取不同的教学方式，要多收集相关的信息。出差的时候总忘不了要到当地的书店买书，这也是她的兴趣所在。 (具有超前意识和危机感) 关心学生，关注学生，以学生为导向 主动发现问题并自愿承担责任 培养学生、发展他人 有独到的见解和洞察力 体谅学生、了解学生及家长的疾苦 专业基础扎实，成绩优良 具有超前意识和危机感 二、人力资源规划的前提条件 2.业务数据分析法 业务数据包括销售收入、利润、市场占有率、人力成本等； 根据企业的历史数据和战略目标，确定企业在未来一定时期内的岗位人数。 根据企业的历史数据(业务数据/每人)及企业发展目标，确定企业短期、中期、长期的员工编制； 根据企业的历史数据，将员工数与业务数据进行回归分析，得到回归分析方程；根据企业短期、中期、长期业务发展目标数据，确定人员编制。 5.预算控制法 6.管理层、专家访谈法（德尔菲法） 通过管理层访谈获得以下信息： 下属员工工作量、流程饱满性，编制调整建议； 预测其下属员工一定期限之后的流向：提升(部门内和跨部门提升)、轮岗、离职(自愿和非自愿),统计各部门一定期限之后的员工数目。 通过专家访谈获取以下信息： 同行业各种岗位类型人员结构信息(包括管理层次和管理幅度等信息)。 人员编制最后确定 人力资源规划的设计思路 计算业务人员数量的关键指标 选择人均经营利润作为价值指标 贸易类人员数量设计方案比较 贸易类业务人员数量预测 假设条件解释说明 人员结构比例 员工数量预测解释说明 2008年贸易类员工结构预测 对照人力费用预算进行调整 进行在各部门之间的再分配，直到各岗位 案例：某合资企业年度招聘计划 A公司成立于1994年，是一家生产和经营啤酒、饮料的合资企业。目前，公司旗下拥有的多个区域品牌，在中国众多的市场中处于区域优势地位。2006年，公司啤酒销售量超过500万千升，一举超越国内其他啤酒企业，成为中国销量最大的啤酒企业。 A公司成立伊始，确立了“创建具有国际竞争力的世界级企业”的发展目标，为了实现这个目标，公司又结合市场情况，制定了未来的发展战略，该战略包括：研制最好的产品、提供最好的服务、创建最好的品牌。 现有人员配置表（部分） 计划