《文件、文件夹》说课设计.docVIP

《文件、文件夹》说课设计 一 教材分析 本册教材采用江西教育出版社出版，由江西省中小学《信息技术》编写组编写的《信息技术》。本节课是该教材小学四年级第三章Windows操作系统的内容。 1.本节课在教材中的地位 Windows操作系统的重点是文件管理，而文件与文件夹是进行文件管理的基础。学生能理解文件、文件夹的概念是掌握Windows操作系统的关键。 2.教材处理 在本章教材中，第一章介绍了汉字的输入和学会使用拼音输入法输入汉字。前面的内容涉及理论方面的很少，学生对这部分内容的学习兴趣很浓，在这种情况下来介绍文件及文件夹的概念，学生就会主动去了解文件和文件夹。 二、教学内容及教学目标 （1）教学内容 a.文件的概念 b.文件的命名及类型 c.文件夹的概念及树状层次结构 d.在Windows中浏览文件、文件夹 （2）重点及难点 a.重点：文件、文件夹的概念 b.难点：文件的树状层次结构 （3）教学目标 a.让学生牢固掌握文件、文件夹的概念 b.让学生掌握文件的命名方法以及了解常见的文件类型 c.让学生了解在windows中文件的浏览方法（以上是知识目标） d.培养学生分析问题、解决问题及实践操作的能力（能力目标） e.增强学生环境保护意识—垃圾分类处理（德育目标） 二 学生情况分析 本学期任课的对象是小学四年级，大部分同学对计算机知识较有兴趣，学习较认真，部分