第六章 教育调查研究.pptVIP

* * 第六章 教育调查研究 附：调查报告的格式 一、问题的提出 包括：调查目的与意义；要研究和拟解决的问题 二、调查设计 包括：调查对象及其适切性分析；调查手段；调查工具及其编制；调查过程 三、调查结果（包括表格[数据]和文字材料） 四、分析与讨论 五、结 论 六、建议或对策 附 录 二、问卷调查 1.问卷调查的含义 [1]概念 问卷调查是研究者把研究问题设计成若干具体问题，按一定规则排列，编制成书面的问题表格，交由调查对象填写，然后收回整理分析，从而得出结论的一种研究方法。 2.问卷的内容(即希望从被调查者处获得哪些内容的信息） 基本资料（性别、年龄、任教学校、学历、职称） 行为资料 态度资料 3.问卷的结构 指导语（①引言：介绍研究的目的、意义；②填答问题的具体要求） 问题（问卷的主要构成部分） 结束语（征求被调查者的意见；致谢） 4.问题的设计 [1]问题设计的基本步骤 建立理论架构 根据变量设计问题 [2]问题设计的基本要求 语义清楚 语句简洁 面向对象，不要超出其知识能力范围 价值中立,不带任何暗示或倾向性 避免社会认可效应 每个问题的选项数要一致,且体现差异性、层次感 [3]问卷的使用 问卷的发放：当面分发；邮寄；有组织地分发 问卷的回收率：对回收的问卷，在剔除废卷的同时，要统计有效问卷的回收率。一般说，回收率仅为30%，只能作参考；50%可作为提出