：高校创业教育的基本方法和技巧.ppt

教学目的 课程结束时，能够： 1.理解基本方法选择的重要性； 2.了解开展创业教育的基本方法及其含义； 3.理解各种参与性方法的适用性、有效性和技能性； 4.在以后的课程教学中熟练应用各种参与性培训方法。 2.1 “参与”释义 如何理解“参与”？ Cont. 参与是一种理念 强调所有有关人员对相关事情的介入 参与是一种投入 个体的投入/群体的投入 参与是一种互动 2.2 参与性方法的种类 列举常用的参与性方法并解释之？ Cont. 头脑风暴 头脑风暴是一个创造性解决问题和产生想法的技术方法。 （二）角色扮演 角色扮演是通过戏剧的形式来再现实际生活当中可能会遇到的各种情境。 Cont. （三）练习 练习就是要求学员完成某项特定的任务，它常常是对所学知识的应用或检验。 （四）讨论 讨论就是培训师和学员、学员和学员之间就某一特定的题目自由交流知识、想法和观点。 一般有开放式讨论和分组讨论两种。 Cont. （五）案例分析 案例分析法是通过对现实或模拟情景中事件的分析和研讨，练习和提高学员运用理论解决实际问题的能力的方法。 （六）游戏 游戏是有两个或两个以上的学员，依据共同的规则，以相互合作或竞争的方式来完成既定目标的培训方法。 游戏一