第六章 社会评估与角色.pptVIP

第六章 社会评估 护理学系 第一节 概述 社会评估的内容 社会评估的目的 社会评估的方法 心理评估的方法如：交谈、观察、量表评定等。 实地观察和抽样检查。 第二节 角色与角色适应评估 一、角色的定义 社会心理学家指出角色是用来表示与人们的某种社会地位及身份相一致的、一整套权利和义务的规范与行为模式。 角色包含两层意思：任何一种角色都与一系列行为模式相关，一定的角色必有相应的权利义务；角色是人们对处于一定社会位置的人的行为期待。 角色的分类 1．第一角色 也称基本角色，是决定个体的主体行为，由每个人的年龄、性别所赋予的角色，如儿童、妇女、老人等。 2．第二角色 又称一般角色，为人们完成每个生长发育阶段特定任务所必须承担的、由所处社会情形和职业所确定的角色，如母亲角色、护士角色。 3．第三角色 也称独立角色，是可自由选择的，为完成某些暂时性发展任务而临时承担的角色，如护理学会会员。但有时是不能自由选择的，如病人角色。 角色的形成 角色的形成经历了角色认知和角色表现两个阶段。 角色认知是个体认识自己和他人的身份、地位以及各种社会角色的区别与联系的过程。 角色表现是个体为达到自己所认识的角色要求而采取行动的过程，也是角色的成熟过程。 角色适应不良 当个体的角色表现与角色期望不协调或无法达到角色期望的要求时，便可发生角色适应不良。它是由来自于社会系统的外在压力