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第七章 现代远程教育 第7章 现代远程教育 第一节 远程教育概述 第二节 我国“现代远程教育工程”的实施 第三节 实现远程教育的几种方式 第1节 远程教育概述 远程教育的定义 远程教育的发展 现代远程教育的特点 远程教育的作用 一、远程教育的定义 远程教育也称远距离教育 （distance education），是指教师和学生依赖远程传播技术而进行非面对面的的教育形式。 德斯蒙德·基定义——远程教育 “是一种具有以下特征的教育形式：在整个学习过程期间，教师和学生处于准永久性分离状态；教学组织受材料计划准备和学生支持服务准备两方面的影响；用技术媒体作为课程内容的载体和联系教师学生的纽带；提供双向通信；通常为个人自学，有可能召开必要的会议” 。 二、远程教育的发展 函授教育——邮寄文字、印刷品等学习材料 广播电视教育——利用广播电视、录音、电视录象等多种媒体进行教学（单向性） 现代远程教育——综合利用了前两种教育方式采用的媒体，并引入了计算机通信网络。它打破了时空限制，改变了学习模式，扩大了学习群体（双向，实时）。 三、现代远程教育的特点 教育手段和方法的先进性——“直播室、网络技术、虚拟大学”；“个别化教学理论、协商学习理论”；“教学设计理论” 教学形式的多样性——采用集语音、图象、数据于一体的交互式教学模式。学生自主选择学习内容、学习