在汉语语境中发展英语学习者英语文化能力——英语学习者文化能力案例研究.pdfVIP

中文摘要 语言与文化密切相关。语言既是文化的载体，也是文化的一个构成成份。 、 同时，文化影响着语言的发展，而语言学习者的语言应用能力必然受其文化 素养的影响。换言之，语言学习是不能脱离该语言所属的文化而独立存在的。 在某种意义上，外语学习的最终目标就是培养外语学习者进行跨文化交际的 能力。就此而言，传统的从语言到语言的外语教学观念应该有所改变。外语 教学除了注重语言知识外，更要把重心落在文化能力和交际能力的培养上。 综观外语教学的实践，不难发现文化差异是学生应用目的语的最大障碍。学 生的语言基本知识不足以让他们直接获得交际能力，自然而然的，对文化差 异的认识也应该是外语教学的重要组成部分。 本文为个案研究，以语言与文化、文化与交际的关系为基础，提出提高 英语学生跨文化交际、降低交际误解的概率的重要性。本研究精心设计调查 了目前英语教学中文化教学实践的现状，通过对一批选定的学生所做的文化 知识的测试，得出测试结果。根据测试结果，作者试图探究造成跨文化学习 实践不尽人意的若干原因。以此为依据，作者最后提出了改善和促进跨文化 交际能力的教学策略及建议。 关键词：语言，文化，交际能力，英语教学 Abstract Theclose between andcultureisself-evident．Onone relationshiplanguage the isthecarrierand ofculture．On some other，culture hand，language part poses neverbe restraintsontheuseof that can language．Incase，languagelearning without itsculture．Tosome truethattheultimate complete learning degree，it’S of a isto the goal teachingforeignlanguagedevelop fromour communicative weneedtoshift why competence．That’S of a asa alonetoafocuson wayteachingforeignlanguagelanguage developing andcommunicativeintherelated learners’cultural competence differencescausesan nodoubtthat ofcross-cultural inadequateunderstanding in the for