价值的创造与实现教学设计李小超.docVIP

《价值的创造与实现》教学设计 潘庄中学 李小超 【教学目标】 1、知识目标 （1）如何创造和实现人的价值 （2）在个人和社会的统一中实现价值 （3）实现人的价值的主观条件 2、能力目标 通过学习价值的创造与实现，使学生领悟和认识实现人的价值的正确途径，认识到劳动和奉献不仅是人的存在方式，也是人的本质和价值的实现方式，形成劳动和奉献的意识，具有自觉创造和实现人生价值的能力。 3、情感、态度和价值观目标 （1）人的生存和发展所需要的一切条件都是由社会提供的，人的价值只能在社会中实现。因此，处理好个人与社会之间的关系，是我们成功的起点。 （2）砥砺自我是实现人生价值的主观条件，要勇敢地站出来，用于对命运说不，用于向命运挑战，奋起冲击生命的制高点，同样能够与那些有条件的人一起搏击长空，铸就人生辉煌。 【教学重点、难点】 如何实现人生价值 在个人与社会的统一中实现价值 导 入 新 课 人人都想实现自己的人生价值，那么我们怎么样才能创造和实现人生价值，拥有幸福人生呢？带着这一问题，我们一起来共同学习本课，从中找到答案。 课前探究：（多媒体展示） 《感动中国》十大人物之胡忠谢晓君夫妇 在去四川藏区福利学校支教前，胡忠谢晓君夫妇都是成都中学的老师。2000年，胡忠看了一篇关于甘孜州康定县塔公乡一所孤儿学校急需老师的报道，动了支教的念头，得到妻子的支持。3年后，谢晓君带着3岁的女儿也来到这里支教