《运动与奥林匹克》说课稿.docVIP

《运动与奥林匹克》说课稿 　　一.总述 　　课题：运动与奥林匹克（高一上册第八单元） 　　内容：热身，听力，口语 　　课型：听说课 　　二.说教材 　　1．教材的地位和作用 　　本单元教材在本册书中有极其重要的地位，在学生整体的知识结构中也有着不可或缺的作品：早在建国初期，体育英语显示了他重要的作用（乒乓外交）；在现在，经济发展和SARS的入侵，人人注重体育锻炼，身体健康成为人们茶余饭后的重要话题（全民健身）；在未来，北京举办2008奥运会，（志愿者）。 　　2．教材重点的确立 　　重点为-----热身热身一向是容易被忽略的部分，但我却有着不同的观点①引入本单元知识，带学生进入一个丰富多彩的体育世界。②介绍有关体育的基础知识，激发学生对体育的兴趣方面也起着重要的作用。从而提高学生对本单元知识学习的兴趣③引入大量本单元有关体育的新单词，为后面听说读写个方面奠定良好的基础（配课件图--根基最重要）总之，是要通过以激活学生已有的相关背景知识，补充必要和新的背景知识，以启发学生对话题的思考，同时，还为学生归纳和总结已有的语言知识，并为其预测，了解和讨论话题做了铺垫。 　　3．教材难点的确立 　　难点为----听力 　　听力历来都是英语学习者很难突破的瓶颈原因：发音部位和技巧的不同；历史文化背景的不同；词汇量的限制；练习机会较少 　　本课：体育赛事新闻原因：语速较快；个人兴趣影响（背景知识的