《鸭子拌嘴》说课稿VIP

《鸭子拌嘴》说课稿 　　一、教材分析 　　可爱的小鸭子是孩子们日常生活中非常喜欢的小动物。湘教版第一册第十四课《鸭子拌嘴》就是描述了一群活泼可爱的小鸭子跟着鸭妈妈一起嬉戏玩耍，其中两只小鸭为了争吃小鱼它们之间发生的有趣的故事。这个音乐作品非常独特，它是纯粹以大拔、小擦、大锣、木鱼等打击乐器合奏的，生动地刻画出鸭子拌嘴时的一幅谐趣画面。。 　　二、教学目标 　　根据课标的要求，结合教材特点和学生实际情况，我把本课的教学目标确定为3点：第一，通过欣赏民间打击乐曲《鸭子拌嘴》，能大致辨别乐曲各段所表现的情绪，从节奏的强弱、快慢对比中感受鸭子的各种神态，动作，并能随乐曲大胆的即兴表演。第二，知道《鸭子拌嘴》是用以“跋”为主的打击乐器演奏的，并能用自己找到的声源跟着老师拍击简单的“鸭子拌嘴”的节奏，从中体验到参与演奏的乐趣。第三：通过听赏使学生懂得团结友爱的可贵。重点在于引导学生初步理解乐曲所表现的情境，启发学生将对音乐的体验和理解即兴、有表情的用自己的身体动作表现出来则是本课的难点。 　　三、学情分析 　　一年级的学生具有以形象思维为主、好奇、好动，模仿力强的身心特点。因此，在本课中我通过启发引导，调动学生全身的感官，使他们积极主动的参与课堂教学，并在教学中引导学生将无目的的“动”，变成音乐有规律的“动”。 　　四、教学过程 　　我将这节课设计为四部分，“情景导人”“引导理解”“创造表现”