Do you Want to go to movie？说课稿.docVIP

Do you Want to go to movie？说课稿 　　教学目标： 　　1、 知识与能力：本节课的主要内容是学会运用连词and和but谈论喜好. 　　2、 过程与方法：采用Discussing和Concluding的教学策略;利用课件来展开课堂教学，Pairwork问答的口语交际活动和小组活动，进行询问和谈论喜好的课堂教学和练习。 　　3、 情感态度价值观：本节课是通过“介绍电影”来学习“谈论喜好”，学习内容是学生非常感兴趣的话题，贴近学生的生活。通过互相介绍自己的喜好和偏爱，可以增进同学之间的了解和友情，并帮助学生找到彼此的共同点，加深沟通。 　　教学重难点及教学突破： 　　重点：通过“介绍电影”学会运用连词and和but谈论喜好。 　　难点：连词and和but的用法。 　　教学步骤： 　　第一教学环节：情景创设，导入新课。本节课的主要日容是谈论喜好，再导入新课时开采用播放课件复习电影种类：action movie , thriller, comedy ,documentary ,Beijing Opera.并询问：Do you want to go to a movie? What kind of movies do you like? 　　二、第二教学环节：师生互动，学习探究 　　1、通过复习What kind of movies do you like ? I like…..等句型引导学生阅读3a 部分的句子，然后选择适当地连词and和but填空，练习I like…and I like….she likes….but she doesn’t like……等谈论喜好的目标举行完成3a部分的教学任务。 　　2、引导学生展开Pairwork活动，完成3b部分口语交际教学任务。让学生根据部分的图画和文字说明，依次谈论人物的喜好，复习巩固所学的I like……and I like….she likes….but she doesn’t like……等目标语言。 　　三、第三教学环节：合作交流，巩固提高。一到学生进行游戏活动，让学生互相询问和谈论喜好。通过只能种方式，练习运用所学目标语言What kind of movies do you like ? I like…..Do you like……? Yes , I do . No ,I don’t 完成第4部分的教学任务。 　　本课总结： 　　本课采用了Discussing和Concluding的教学策略;利用课件来展开课堂教学，Pairwork问答式的口语交际活动和小组活动，运用连词and和but等进行询问和谈论喜好，可以增进同学之间的了解和友情，并帮助学生找到彼此的共同点，加深沟通。 　　板书设计 　　Unit 9 Do you want to go to a movie? 　　I like thrillers and I like action movies. 　　I like comedies but I don’t like documentaries . 　　Maria likes thrillers but she doesn’t like comedies . 　　练习设计： 　　1、 __ she want to go to a movie? 　　A. Do B. Is C. Dose D. Are 　　2. __ kind of movies do you like ? 　　A.What B. What’s C. How D. Which 　　3．I like thrillers, ___I don’t like documentaries. 　　4. She likes English ___she likes math. 　　5. My father likes comedies, ____ he doesn’t like action movies. 　　A. and B. so C. or D. but 　　6. Helen likes documentaries , Her sister doesn’t .Helen____ _____ _____ her sister ______ ______ _______.