让中学语文课堂成为学生创新的乐园.pdf

· 课 堂 感 悟 焦【 点 】 I I 让 中学 语 文课 堂成 为学 生 创 新 的乐 园 ● 张清 武 入 文 、 定 好 基础 。 摘 要 ：只 有把 创 新 教 育融 语 文 教 学 ， 才 能推 进 语 教 学 松 自如 的心 理 ． 为学生愉悦地 去探 索 去创造 奠 良 的 整 体 改 革 ， 提 高素质 教 育水 平 ， 才 能激 发 学生极 大 的 学 习 兴 趣 ， 激 2． 以 交流 互 动 求创 新 发 学生 时知 识 的接 受与 创 新 ， 提 高课 堂质量 。 未来杰 出人 才必 备能力之 一 就 是 要 通 过 互 动 ， 培 养与他人 合 词 ： 语 文 教 创 教 作 的能力 。 在 互 动 中， 取 长 补短 ， 达 到优 势互 补 ， 资源 共 享 ， 从 而 不 关键 中学 ； 学 ； 新 育 断创新 。 共 同进步 。 而 互 动也 是 语 文课 堂教 学 的重 要 环 节 。 心 理 学 一 一 己 生 一 定 的崇拜性 教 师 的 言 行都 目前 ， 部分语 文课 教 师仍 以传授课 本知识 为 任 。 把语 文课 应 研 究表 明：初 中 对教 师存在 着 ， 有 的广 阔空 局 课 堂 之 内 阻碍 了 生 创新 能 力 的培 养。 因此 对 学 生 起 着很大 的影 响作 用 。 因此 在教学 中， 教 师要 善于 走近 学 问 限在 ， 学 教 师要 突破课 本课 堂 的束缚 ， 不 仅 要 指 导 学生 学好教 材 。 还 要 鼓励 生 ， 做 学生 的 良师益 友 ， 与学生 亲密合作 ， 在合作 中启发学 生 ， 鼓励 学生 多读语 文课 外 书籍 ， 努 力拓展 学生 的知识 面