高中化学新人教版必修一 第二课时混合物的分离与提纯课件.pptVIP

(1)物理方法：色、味、溶解性等 (2)化学方法：常用指示剂、点燃、加热、加试剂等方法。 物质检验的方法： （1）方案最佳（现象专一） （2）不许利用原瓶操作 （3）不许“指名道姓” 3、物质检验的注意事项： 4、一般简答题顺序： 各取少许 1、检验方法分为两类： 2、检验的三个原则： 一看、二闻、三实验 溶解 得出结论 加入试剂 描述现象 常见的特殊现象： 1、生成气体 2、生成沉淀 3、显现特殊颜色 CO32-、SO32-、S2-等弱酸根离子： 许多金属阳离子或酸根阴离子都可生成有特殊颜色、特殊性质的沉淀。 几个典型的显色反应 几种重要离子的检验 （l）H+ 紫色石蕊试液变红。 （2）NH4+ 与NaOH溶液，加热，放出使湿润的红色石蕊试纸变蓝的有刺激性气味NH3气体。 （3）Fe3+ 能与 NaOH溶液反应，生成红褐色Fe(OH)3沉淀。 （4）Cu2+ 与NaOH溶液反应，生成蓝色的Cu(OH)2沉淀，加热后可转变为黑色的 CuO沉淀。含Cu2+溶液能与Fe、Zn片等反应，在金属片上有红色铜生成。 （5）OH－ 使无色酚酞、紫色石蕊等指示剂分别变为红色、蓝色 （6）Cl－ 能与硝酸银反应，生成白色的AgCl沉淀，沉淀不溶于稀硝酸。 （7）SO42－ 能与含Ba2+溶液反应，生成白色BaSO4沉淀，不溶于硝酸。 （8）CO32－ 能与BaCl2溶液反应，生成白色的BaCO3沉淀，该沉淀溶于硝酸（或盐酸），生成无色无味、能使澄清石灰水变浑浊的CO2气体。 某溶液中同时存在SO42-、Cl-、NH4+三种离子，如何进行检验？ 加入Ba(OH)2，加热,过滤，加AgNO3和HNO3 设计实验：粗盐中硫酸根离子的检验。 1、原理： BaSO4既不溶于水，也不溶于酸。 2、检验试剂： BaCl2或Ba（NO3）2和稀HCl或稀HNO3 思考：加了钡盐以后，为什么还要加稀酸呢？ 讨论：下列检验未知溶液中是否含有SO42-的操作，所得结论是否可靠？ 方法二：未知液 白↓ 不溶 稀HNO3 Ba(NO3)2 方法一：未知液 白↓ 不溶 稀HCl BaCl2 方法三：未知液 白↓ HNO3酸化 BaCl2 方法四：未知液 白↓ HCl酸化 BaCl2 或Ba(NO3)2 方法五：未知液 白↓ 不溶 Ba(NO3)2 过滤洗涤 沉淀中加HCl 常见气体的检验 能使灼热的氧化铜变红色，并产生使澄清石灰水变浑浊的气体。 一氧化碳 完全燃烧后，分别用一干燥洁净的烧杯和涂有石灰水的烧杯检测产物。 甲烷 能使澄清石灰水变浑浊；能使燃着的木条熄灭。SO2气体也能使澄清的石灰水变混浊，N2等气体也能使燃着的木条熄灭。 二氧化碳 高中学习 其它 可使带火星的木条复燃 氧气 纯净氢气在空气中燃烧呈淡蓝色火焰，混合空气点燃有爆鸣声，生成物只有水。不是只有氢气才产生爆鸣声；可点燃的气体不一定是氢气 氢气 检验方法 常见气体 物质鉴别的三种类型 1、不用任何试剂鉴别多种物质 辨色法：Cu2+、Fe3+、Fe2+、I2水、I2的CCl4溶液、KMnO4等 辨味法：酒精、醋、汽油、水 比重法：浓硫酸与酒精 点燃法：氢气点燃、O2使木条复燃 加热法：CuSO4晶体、NH4HCO3 互滴法：HCl与Na2CO3溶液 两两相混，对号入座法：例KCl、AgNO3、HCl、Na2CO3 2、只用一种试剂鉴别多种物质 3、任选试剂鉴别多种物质 一般从两个方面考虑： ①利用某些物质的特殊性质（如颜色、气味、溶解性等），首先鉴别出来，然后再用该试剂去鉴别其他物质。 ②采用一种试剂与其他物质相互反应的现象不同进行综合分析鉴别。 辨色法、辨味法、比重法、点燃法、加热法、互滴法、两两相混，对号入座法 物质鉴别的三种类型 1、不用任何试剂鉴别多种物质 所选用的试剂必须能和被鉴别的物质大多数能发生反应，而且能产生不同的实验现象。常用的鉴别试剂有FeCl3溶液、NaOH溶液、Na2CO3溶液、稀H2SO4、Cu(OH)2悬浊液等。 3、任选试剂鉴别多种物质 2、只用一种试剂鉴别多种物质 例1、下列说法正确的是A、某溶液与NaOH溶液共热产生使湿润的蓝色石蕊试纸变红的气体，说明原溶液中存在NH4+离子B、 某溶液中加入AgNO3溶液时，产生白色沉淀，说明原溶液中含Cl-离子C、 某溶液中加入BaCl2溶液时，产生白色沉淀，原溶液中可能存在SO32-或SO42-或Ag+或CO32-离子D、某溶液遇盐酸能产生无色无味且能使澄清石灰水变