2010叶小兵讲座——有关历史教学的几个问题.pptVIP

再如： 中国近现代社会生活的变迁 教材中有礼仪变化的内容 应把握古代和近代以来礼仪的特点 古代：政治观念、等级分明、 抑制个性、繁文缛节。 近代：个人尊严、平等自由、 尊重女性、简单实用。 归纳历史事物特点的方法： 一是认识事物的本质属性； 二是把握事物新有的变化； 三是对前后事物加以比较； 四是分析事物造成的影响。 三 构建历史的联系 ——而不是孤立、分散地看待历史 从认识历史的角度讲，只有将 相关史事联系在一起进行考察， 才能搞清楚历史的真实面貌。 从学习历史的角度讲，只有将 相关的历史知识联系在一起， 才能建构起系统的知识体系。 历史的发生和发展，不是孤立进行的，历史的联系往往是多方面的和深远的。通过历史的联系，可获得更深层的认识。 如：牛耕 为什么会在春秋时期出现？ 再如：隋唐时期 ?社会阶层发生变迁，出现新兴官僚阶层。 ?出现人口向城市流动，大都市人口增加。 ?文化中心向大都市转移。 ?等级观念发生变化，门阀世族地位下降。 ?婚姻观念发生变化，尤其是择婿标准。 ?诗歌的繁荣，传奇的兴起。