选修三王安石变法的历史作用课件新人教课件1.pptVIP

2009年蚌埠市高中历史优质课评比说课课件 说课人 ：左 刁 工作单位：固镇二中 课题：选修1第四单元第3课 王安石变法的历史作用 【一、教材分析】1、教材的地位 改革是古今中外历史发展的鲜明主题，《周易》说：“穷则变，变则通，通则久”。改革就是革除已往阻碍社会生产力发展的旧制度、旧文化、旧思想，从而解放和发展生产力，推动社会的进步和历史的发展。第四单元《王安石变法》共分3课，分述王安石变法的背景、内容和历史作用。本课试图全面客观评价王安石变法，包括分析其具体成效，总结其积（消）极作用，探究其失败原因，汲取历史的经验与教训，从而为我国当前的社会主义改革服务。 2、课标要求 （1）、了解王安石变法的历史背景 （2）、归纳王安石变法的主要内容，评价其历史作用 ②能力目标：从各种势力的斗争探究王安石变法的积极作用、失败原因及历史地位。 ①知识目标：使学生掌握富国之法、强兵之法所采取措施的具体成效；了解变法过程中各种势力的态度与斗争。 （2）、过程与方法 ①分析各方评价王安石变法相关的历史资料、漫画，初步掌握信息处理方法，培养学生论从史出和解读材料信息的能力。 ②通过各种势力的斗争，使学生感受和学习王安石勇于改革的可贵品质。 ③从王安石变法成败的启示，探究中国历史上改革成败的共同因素。 （3）、情感态度与