§34力的合成-南京师范大学教育实习网.pptVIP

第三章 相互作用 §3.4 力的合成 观察 以前我们在哪里也用过“等效”思想 曹冲称象 一个力的作用效果与两个或更多力的作用效果相同 一个力产生的效果跟几个力共同产生的效果相同，这个力叫做那几个力的合力。原来的几个力叫做分力。 求几个已知力的合力叫做力的合成。 力的合成 在实际问题中，就可以用这个力来代替那几个力，这就是力的等效替代。而不是物体多受了一个合力。 力的合成就是找一个力去代替几个已知力，而不改变其作用效果 思考 一个合力与两个或者更多个具有相同效果的分力，它们大小有何关系呢？ 1、力的作用效果有哪些？哪种在判断“合力和分力产生的效果相同”上比较明显、比较容易？ 2、力的大小怎么知道？力的方向如何确定？ 探究求合力的方法 方木板、白纸、弹簧秤（两个）、橡皮条、细绳、三角板、刻度尺、图钉 O 探究求合力的方法 A B O 探究求合力的方法 A B 实验步骤 1、把方木板放在桌上,用图钉把白纸钉在方木板上 2、用图钉把橡皮条的一端固定在方木板上A点,橡皮条的另一端B拴上两根细绳 3、用两把弹簧秤分别钩住两根细绳,沿两个不同方向拉橡皮条,使橡皮条的结点B伸长到某一位置O点,记下O点的位置、两把弹簧秤的读数和两根细绳的方向 4、用一把弹簧秤钩住一根细绳,使橡皮条的结点B拉到同样位置O点,记下弹簧秤的读数和细绳的方向 5、选定一个合适的标度,用力的图示法画出F1、F2和F的图示 为什么要记下细绳的方向？ 为什么也要拉到同样的位置？ 两个力合成时，以表示这两个力的线段为邻边作平行四边形，这两个邻边之间的对角线就代表合力的大小和方向。这个法则叫做平行四边形定则。 平行四边形定则 力的合成遵循平行四边形定则 F F1 F2 课本例题 思考：有没其他方法呢？ ①分别作出力F1，F2的示意图。 ③由tan = 得： F1 F2 F ②根据勾股定理求出合理F的大小。 课本例题 1、作图法： ①根据平行四边形定则按同一标度作出两个分力F1、F2力的图示； ②画出平行四边形； ③量出对角线的长度，根据选定的标度求出合力的大小； ④用量角器量出合力与某个分力的夹角，表示合力的方向。 求合力的方法1 求合力的方法2 2、计算法： 根据平行四边形定则作出力的示意图，利用合力与分力组成的平行四边形内的三角形关系，求合力大小和方向。 F1 F2 F3 F4 F12 F123 F1234 先求出任意两个力的合力，再求出这个合力跟第三个力的合力，直到把所有的力都合成进去，最后得到的结果就是这些力的合力。 多力合成的方法 ：逐次合成法 思考 当θ＝0°时，F＝F1＋F2（合力与分力同向） 当θ＝180°时，F＝｜F1－F2｜（合力与分力中较大的力同向） 合力的取值范围，｜F1－F2｜≤F≤ F1＋F2 夹角θ越大，合力就越小 合力可能大于某一分力，也可能小于某一分力 合力与分力的关系 共点力：几个力如果都作用在物体的同一点上，或者它们的作用线相交于同一点上，这几个力叫做共点力。 共点力与非共点力 非共点力：力不但没有作用在同一点上，它们的延长线也不能相交于一点。 力的合成的平行四边形定则，只适用于共点力。 1、合力与分力的关系是“等效替代”。 2、平行四边形定则：不在一条直线的两个力的合成时，以表示这两个力的线段为邻边做平行四边形，这两个邻边之间的对角线就代表合力的大小和方向。 3、合力与分力的大小关系： （1）合力大小范围︱F1-F2︱≤F≤F1+F2 合力不一定比分力大 （2）在两个分力F1、F2大小不变的情况下，两个分力的夹角越大，合力越小。 小结 例1.作用在某个物体上的两个力，大小分别为8N和12N，那么它们的合力可能 A.1N B.2N C.10N D.22N 例2．两个共点力的合力最大值为7N，最小值为1N，则当两个力的夹角为900时，合力为多大？ 例题分析 1N 2N 3N 4N 5N 6N 例3、如图，各个力互成600，求合力. 例题分析 练习1、有两个共点力F1，F2，当它们之间的夹角900时，合力为F，则当夹角1200时，合力可能为（ ） A． B． C．F D．2F 2．作用在同一个点上的两个力的大小都是F，其合力的大小（ ） A.一定大于F B.一定小于F C.不可能等于F D.一定满足0≤F合≤2F 3．F1和F2是同时作用在同一物体上的两个力，两个力的夹角小于或等于180°，并已知它们的合力为F，则下列说法中错误的是 ( ) A．合力F一定大于F1、F2 B．合力F有可能小于F1或F2 C．合