人教版语文七下《真正的英雄》2.pptVIP

共同讨论： 作业： 在班内组织一场的演讲比赛。（有关冒险） 上图书馆或利用互连网查找资料，了解“挑战者”号航天飞机失事的一些情况，与同学进行交流。 * * 里 根 探索的漫漫长路上，人类每前进一小步，都可能以牺牲她一部分最优秀的儿女作为代价。可是，人类并不因此停步不前，而是总结教训，积蓄力量，继续前进，创造一个又一个新的在科学科技奇迹。 1986年1月28日上午美国东部标准时间11点38分，美国“挑战者”号航天飞机在升空约1分12秒后突然爆炸，机上七名宇航员全部遇难。爆炸后，飞机变成熊熊燃烧的巨大火球，拖着长蛇般的然后分叉的火焰和黄白色浓烟坠入大西洋中。这架耗资12亿美元的航天飞机，转瞬间销于无形。美国全国上下悲痛万分，纷纷哀悼；全世界也为之震惊，各国元首纷纷发表讲话，对死难者家属和美国人民表示慰问。 航天飞机残骸 宇航员的头盔 回味历史24.遇难.asx 1、你认为课文课文是按照什么思路来写的？看看里根总统讲了哪些内容？ 2、体会里根总统在演讲时的感情是怎样的？ 感情：悲痛 力量*语气：低沉 激昂 3、你认为文中哪些句子令你感动，作出记号。 听录音，思考问题 写作思路： 总—分—总 （最后八段）号召人民化悲痛为力量，继承英雄未竟的事业，继续向太空进军。 （前四段）表达深深的哀痛和对英雄的赞颂； （中间九段）分别追忆几位献身的英雄，要人民永远记住这些“真正的美国英雄”； 第一部分： 第二部分： 第三部分： 画出你喜欢或让你感动的句子，并把自己的理解批在旁边。 以“我认为× 页×句令我感动，因为从句中我看到了……（感受到……）”句式回答。 1、演讲者提及女教师麦考利芙的时候，为什么说她“凝聚了整个国家的想象力”？ 2、“她是一个教师，不仅是她学生的教师，而且是全国人民的教师”你怎么理解这句话？ 3、从几宇航员身上，或者说从所有的探险者的身上，你看到了人类的哪些品质？ 开拓精神、想象力、英雄主义、献身精神、巨大的勇气、刚毅不屈…… 人类具有的品质（也是里根说的美国精神的内涵） 合作探究 .宇航员因航天飞机失事而牺牲，你认为 他们是“真正的英雄”吗？ 看待.里根总统所宣扬的美国精神的具体内涵 是 什么？怎样看这种精神？ 英雄之所以称之为英雄，并不在于我们颂赞的语言，而在于他们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感，去实践真正的生活以至献出生命。 在痛苦中我们认识到了一个意义深远的道理：未来的道路并不平坦，整个人类进程的历史是与一切艰难险阻斗争的历史。 此刻，你最想对英雄说------ 仿照课文结尾，把你最想说的话抒写出来！