第一堂课科学技术哲学-人与自然.pptVIP

界的春夏秋冬。中层天空的现象给他提供天气预报。风吹动他的船，推动他的磨和机器。各种动物和植物创造出来是为了给他提供住所、衣服、食物或药品的，或是减轻他的劳动，或是给他快乐和舒适；万事万物似乎都为人做人事，而不是为它们自己做事。” ——弗兰西斯?培根 人类：支配者、制造者、统治者 自然：被支配者、被制造者、被统 治者 人与自然关系的恶化 第三节 生态自然观与可持续发展 一、人类环境意识的觉醒 开启者——蕾切尔·卡逊 海洋生物学家、作家、 生态学家 Under the Sea Wind, 1941 The Sea Around Us, 1952The Edge of the Sea, 1955Silent Spring , 1962 Rachel L. Carson1907—1964 “生命是一个超越了我们理解能力的奇迹，甚至在我们不得不与它进行斗争的时候，我们仍需尊重它……倚赖杀虫剂这样的武器来消灭昆虫足以证明我们知识缺乏，能力不足，不能控制自然变化过程，因此使用暴力也无济于事。在这里，科学上需要的是谦虚谨慎，没有任何理由可以引以自满。” ——《寂静的春天》 二、科学技术作用的两重性 1. 科学技术社会价值观： 人们对科学技术的社会作用和社会后果的基本观点和看法。 2. 正确认识科学技术乐观主义和悲观主义 3. 全面看待科学技术的正负效应 “科学技术是一把双刃剑” Marie Curie 1867-1934 “人们可以自问：认识自然的秘密是否于人类有益？人类是已经成熟到能够从这种认识得到益处呢，还是这种认识仍会对人类有害？诺贝尔的发现倒是有代表性：那些烈性炸药使人们能做出惊人的工作； 但是在把人民引向战争的大罪犯手里，它们也是一种可怕的破坏手段。我和同意诺贝尔的见解的人们一样，认为人类从新发现得到利益会比害处多。” ——居里夫人 三、生态自然观的原则 1. 生态系统具有整体性； 2. 多样性导致稳定性； 3. 人与自然可持续发展。 盖娅假说 四、可持续发展 1. 可持续发展的基本原则： － 公平性 － 持续性 － 共同性 2. 可持续发展的基本途径： －合理地发展与应用科学技术 －推动社会整体变革 －实行全球合作 3. 深浅生态主义之区分 － green － deep green 浅生态主义：自然对于人类来说只有使用价值，不具备独立的价值和权利。 深生态主义：自然本身具有权利，这种权利和人类的权利是平等的，应该得到人类法律的保护。 “我们的社会应该把法律权利赋予森林、海洋、河流以及环境中的其它所谓‘自然物体’——即作为整体的自然环境”。 ——克里斯托弗·斯通 Christopher D. Stone 地球上人与其它生物的繁荣，各有其内在价值，其它生物的存在自有独立性，与人类的狭义利益和目的无关。 生物多样性和丰富度，对人类及其它生物在地球上的繁荣有莫大贡献。 人类除非为生存必须，无权减少其它生物的多样性和丰富度。 深生态主义的八条基本观点 目前人类对其它生物的侵害已太过分，而且越来越严重。 人类生活及文化的繁荣与“人口降低”有直接关系，其它生物的繁荣有赖于人口降低。 人类生活品质的进步有赖于国家政策的改善，政策会影响经济、科技和思想。 思想体系的发展是为了改善生活的品质，要了解“大”与“伟大”的不同。 赞成以上观点的人，有义务直接或间接地改变生活。 问题与思考 纳西族的“署”自然观在现代社会有无价值？ 文献资源 《绿色经典文库》，吉林人民出版社，1997—2000年出版，共16部 。 《倾斜的真理》，林恩·马古利斯多里昂·萨根，江西教育出版社，1999年。 * * * 第一节 自然观 第二节 人与自然的关系 第三节 生态自然观与可持续发展 人与自然 一、什么是自然？ 自然（ Φυσι? 、natura ）： 1. 事物的本性或本原。 2. 自然事物的总和或聚集。 第一节 自然观 二、什么是自然观？ 自然观：人们关于自然界的总体看法或观点。 它是在人以自然界为对象的认识、实践过程中产生的。 自然观不是各处相同的，也不是一成不变的，而是有其形成和变化的历史。 人与自然的关系是自然观的重要组成部分。 三、自然观的历史演变 1、古代朴素辨证法自然观 2、机械唯物主义自然观 3、辩证、系统、