2015年教学大纲-天津医科大学总医院.docVIP

天津医科大学总医院 七年制外科教学大纲2008修改 ???言 外科学是一门实践性很强的临床医学学科，分为外科学总论、普通外科、心胸外科、泌尿外科、矫形外科（骨科）、神经外科、及麻醉科等几大部分，疾病涉及创伤、感染、肿瘤、畸形、脏器功能失调，以及器官梗阻、狭窄/扩张、血液循环障碍和结石形成等多方面内容。在掌握基础医学理论知识的前提下，要求以学会如何诊断、鉴别及治疗疾病为主要任务，尤其应掌握疾病的基本诊断方法、手术治疗的适应证和禁忌证、手术后并发症的处理，还要掌握无菌术及外科基本操作技能，这也是本学科的特色。教学中要求学生了解大量的相关学科内容，将基础知识和外科临床知识有机结合，同时要注意从学习开始培养良好的医德医风。 教学方法 理论授课、课余自学、临床见习 学时安排 理论授课?128～144学时（外科总论26学时、普通外科40学时、心胸外科20学时、泌尿外科16学时、矫形外科26学时、神经外科8学时、麻醉科8学时） 临床见习?240学时（外科总论40学时、普通外科80学时、心胸外科32学时、泌尿外科28学时、矫形外科60学时、神经外科10学时、麻醉科8学时） 考试形式及成绩分布 理论考试??70% 平时成绩??30% 参考书目 第一编?外科学总论 课程目标 外科学总论是医学生学习外科学的基础课程，其目标是培养学生掌握牢固的无菌概念和无菌操作原则，掌握水电解质平衡、外科感染、创伤、肿瘤、外科营养、休克及多器官功能不全等基本理论和临床应用，了解外科重症监测、器官移植及腔镜外科技术等相关知识，为学习外科专业课打下坚实的基础。 第一章??绪论 一、目标要求 1.????了解外科学的发展史、范畴及外科学与其他学科的联系。 2.????树立学习外科的正确观点，培养临床思维及学习方法。 二、教学内容 ㈠、理论教学 1.????外科学的定义及发展简史。 2.????外科学的范畴及和其它学科的关系。 3.????讲解怎样学习外科学及应注意的问题。 4.????介绍外科学的新成就及展望。 ㈡、自学内容 ㈢、见习教学 三、教学时数 理论授课： 1学时 课余自学： 2学时 临床见习： 0学时 四、教学方法 多媒体授课 ?第二章??外科病人临床资料的采集与分析 一、目标要求 1.????掌握外科病人临床资料采集方法。 2.????学会书写标准的外科病历。 3.????了解外科疾病的分析与诊断方法。 二、教学内容 ㈠、理论教学 ㈡、自学内容 1.????外科病例的问诊方法。 2.????外科病人的体格检查方法及重要的阳性体征意义。 3.????辅助检查手段在外科的应用时机和意义。 4.????病历书写基本原则。 5.????病情分析和临床诊断的基本方法。 ㈢、见习教学 1.?????临床住院病人示教。 2.?????门诊、急诊病人示教。 三、教学时数 理论授课： 0学时 课余自学： 2学时 临床见习： 4学时 四、教学方法 病房（或门诊）典型病例示教 ?第三章??外科研究方法 一、目标要求 1.????掌握外科应用基础与临床科学研究的作用。 2.????了解科学研究的基本原则和基本过程。 二、教学内容 ㈠、理论教学 ㈡、自学内容 1.????临床科研课题的选定。 2.????临床科研设计的基本原则。 3.????临床科研的基本内容。 ㈢、见习教学 三、教学时数 理论授课： 0学时 课余自学： 2学时 临床见习： 0学时 四、教学方法 自学 第四章??外科相关的基础医学科学 一、目标要求 1.????了解与外科相关的基础医学科学在当代外科的重要作用。 2.????复习分子生物学、免疫学和遗传学的相关知识。 二、教学内容 ㈠、理论教学 ㈡、自学内容 1.???分子生物学在外科中的作用。 2.???免疫学在外科中的作用。 3.???遗传学在外科中的作用。 ㈢、见习教学 三、教学时数 理论授课： 0学时 课余自学： 4学时 临床见习： 0学时 四、教学方法 自学 第五章??外科病理学基础 一、目标要求 1.???了解外科病理学的基本内涵。 2.???了解临床病例讨论会的基本形式。 二、教学内容 ㈠、理论教学 ㈡、自学内容 1.???外科病理学的涵义。 2.???外科病理学的基本任务。 3.???外科病理学与临床疾病诊断和外科医生的关系。 4.???外科病理学的历史和现状。 5.???临床病例讨论会的形式。 ㈢、见习教学 三、教学时数 理论授课： 0学时 课余自学： 2学时 临床见习： 0学时 四、教学方法 自学 第六章??无菌术 一、目标要求 1.????树立无菌观念，明确无菌术的概念与内容。 2.????掌握常用的无菌、抗菌（消毒）的方法。 3.????熟悉常用消毒剂的性能。 4.????熟悉基本的无菌原则和无菌操作。 二、教学内容 ㈠、理论教学 ㈡、自学