《操场上》说课稿 精编六篇.docVIP

《操场上》说课稿 　　一、说教材 　　《操场上》是小学语文课程标准实验教科书一年级上册的一篇识字课。这是学生学完拼音后第一个识字单元的第4课。本课有一幅表现操场上热闹的图，6个表示体育运动的词语和一首儿歌。图上画了小学生在操场上所玩的大部分体育活动，儿歌概括了操场上活动的情形。通过这节课的学习，可以激发学生参加体育锻炼的兴趣。我上的是第一课时，在这节课上，我安排的学习任务是认识14个生字，正确流利认读词语，朗读儿歌。 　　二、说学生 　　一年级学生年龄较小，大多数学生活泼好动，大胆且独立，对事物具有积极乐观的态度，有意注意的时间较短，好动、好玩是他们的天性。本班差生较多，上课的效率较低。所以要想办法，把他们引到课堂中来，引导他们主动来参与到学习中。 　　三、说教法 　　1.根据插图看图说图意，出现词语，在读准词语的基础上，指导识字。 2.认儿歌中的生字，先让学生借助拼音读儿歌，画出五个生字，在引导学生识字。 3.学儿歌时，各种形式读儿歌，在读正确的基础上，引导学生感悟。 　　学生借助图、借助拼音学习词语、生字、儿歌，感受运动的快乐。 　　五、说教学目标 　　知识与技能： 　　1.认识14个生字。 2.正确流利认读词语，朗读儿歌。 1.借助课件，认识活动，认读词语，归类识字。 2.借助拼音，独立阅读，识记生字。 　　教学重点：认读6个词语，识记14个生字，正确朗读儿歌。 　　教学难点