We Love Animals说课稿 精编七篇.docVIP

《Unit 4 We love animals》说课稿 　　一．说教材 　　1．教材内容 　　本节教材主要是学习六种动物的英文名称：monkey, dog, duck, panda, cat, rabbit，并能运用简单的句子描述。 　　2．教材的功能 　　在日常生活中，我们会接触到很多小动物，如何让学生学会用英语来表达这些动物的名称是本单元所要学习的教学内容。通过学生学会用英语来表达对各种动物的喜爱，发展他们的语言表达能力，同时进一步培养他们的语言综合运用能力。 　　二．说目标 　　1．教学目标 　　依据教材的内容和学生的年龄特征及认知水平确定以下目标： 　　知识目标：能听、说、认读六个有关动物的词汇：monkey, dog, duck, panda, cat, rabbit；听懂、理解句子look！I have a…。 　　能力目标：培养学生听，做，说，读,写的能力，增进身体各部分的协调能力，语言表达能力。 　　情感目标：让学生通过运用语言来完成学习任务，感受成功，从而引发和培养学生学习英语的内在动机，最终使他们形成英语学习的积极态度。同时培养学生要爱护动物。 　　2．教学重难点 　　本课的教学重点是让学生能听、说、认读六个有关动物的词汇。教学难点是学生能将这六个有关动物的词汇运用到简单的英语句子中表达，突破重点和难点的关键是结合低年级学生喜欢游戏的特点，掌握知识，并灵活地运用